第四课 等待.ppt

知识教学点：
了解古丽是一个讲诚信守信用的好孩子。
能力训练点：
正确，流利，有感情地朗读课文，口头回答问题。
情感态度与价值观：
深入理解诚实守信的含义。
重点：
阅读课文，理解课文内容。
难点：
口头回答问题。
诚信是我们中华民族的传统美德。鲁迅先生曾经说过：“诚信为人之本。”在我身上发生的一件事，让我更加明白了这句话的含义。
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诚信是中华民族的传统美德。
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鲁迅先生曾经说过：“诚信为人之本”。
我有一个聪明可爱的小伙伴叫古丽。有一天，她高兴地对我说：“阿丽亚，逸夫图书馆正在举办泥塑展，可好看了！星期六我们一起去看吧！”我很乐意地说：“好啊，我很想去长长见识！”于是我们约定星期六下午两点在图书馆门口见面，不见不散。
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逸夫图书馆正在举办泥塑展。
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我们约定星期六下午两点在图书馆门口见面。
星期六下午两点，我准时到达图书馆，可是过了十分钟，古丽都没有来。我有点儿焦急，心里开始埋怨起她来：“约了我来看展览，自己却迟到！”时间一分一秒地过去了，我的情绪由原来的兴高采烈转为愤愤不平。我在图书馆门口不停地转着圈，并向远处眺望。这时候，天突然沉了下来，乌云笼罩着大地，眼看就要下雨了。人们纷纷避雨，我一跺脚赶紧往图书馆大厅跑去…
这时候，天突然沉了下来，乌云笼罩着大地， 眼看就要下雨了。人们纷纷避雨，我也一跺脚赶紧往图书馆大厅跑去。
“我”按时赴约，古丽却没到。因此“我”有些不高兴并埋怨她失约。
2.“我”的情绪发生了什么变化？
1.“我”为什么埋怨古丽？
“我”的情绪由原来的兴高采烈转为愤愤不平。
3.“我”为什么向图书馆大厅跑去？
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没带雨伞
？结果呢？
古丽的外婆家临时有急事。
我没有接上古丽的电话，古丽冒雨来给我说明情况，并把伞留给了我。