动作描写作文：你来比划我来猜.ppt

课前知识积累
请在三分钟的时间内完成以下内容的识记背诵
观游鱼
【唐】 白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一心爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
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课前热身：猜猜他是谁
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。他又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被他尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
武松
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“砰”，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经抬起腿跨过第一个栏，接着跨过第二个、第三个……他很快就把其他人远远地甩在后面了。其他运动员再怎么努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！霎时间全场华人起立欢呼，兴奋不已。
刘翔
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动作描写游戏作文：
你来比划我来猜
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声音开头法：“哈哈哈”，一阵阵欢笑声从教室传了出来。这是在干什么？原来我们作文课堂上正在玩一个游戏叫我来做你来猜。
写好开头
开门见山法今天作文课上，老师带我们玩了一个游戏叫我来比划你来猜。
设置悬念法：今天作文课上，一个同学在讲台上手舞足蹈地做动作，另一个同学在他的引导下说出各种词语。同学们或点头，或摇头，紧张激动的神情跃然脸上。他们是在干什么呢？让我们一起去看看吧！
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游戏规则
每个组派出两个队员，一个比划一个猜，在五分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及成语类、动作类、人物类、物品类、动物类。比划的人只可用肢体动作来提示描述所看到的词汇，但是不能描述某个字的读音或写法。
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比赛正式开始
温馨提示：请所有同学注意观察游戏过程中各个同学的动作、表情和声音等方面的细节。
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动物类
物品类
人物类
艺术类
成语类
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喝水
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手舞足蹈
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