高考古诗词答题技巧.doc

高考古诗词答题技巧.doc高考古诗词答题技巧
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考古诗词答题技巧》的内容, 具体内容：语文学科中，古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说，是难题, 在平时的教学中，这个题目也是主干知识，所以每次考试的时候，总是有 学生在这个题目上面出错，甚至得到很低的分数。下面是我为你整理•••
语文学科中，古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说，是难题，在平时 的教学中，这个题目也是主干知识，所以每次考试的时候，总是有学生在 这个题目上面出错，甚至得到很低的分数。下面是我为你整理关于的内容, 希望大家喜欢！
第一种模式：分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤：
、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物, 用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象 加以创新，语言力求优美。
、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，女口：孤 寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的 特点和情调。
、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如〃回 答表达了作者感伤的情怀〃是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什 么而〃感伤?
第二种模式：分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是 怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果？
答题步骤：
、准确的指出用了何种手法。
、结合诗句，阐述为什么用这种手法。
、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？
第三种模式：分析语言特色型
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。
答题步骤：
、用一两个词语准确点名语言特色。
、用诗中有关语句具体分析这种特色。
、指出表现了作者怎样的感情。
第四种模式：炼字型
提问方式：某联中，最生动传神的是什么字?为什么？
提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里?用某个字替 代行吗？为什么？
、解释该字在句子中的含义。
、展开联想，把该字放入原句中描述景象。
、点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。
、如果说用某个字替代，好不好?结合原文好的原因是什么？如何生 动贴切的表现作者思想感情的？
第五种模式：一词领会全诗型
答题步骤：
、该词对突出诗歌主旨所起的作用。
、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。
大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在 考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满 分，竞争优势一定明显。
高考语文答题规范：言之有情
【例12007北京卷12］读下面这首诗，完成①一③题。
采采，薄言采之。采采，薄言有之。
采采，薄言掇之。采采，薄言捋之。
采采，薄言之。采采，薄言之。
这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具 体表现出来的？
前人读这首诗说：反复讽咏，〃自然生其气象〃。你读这首诗，眼前出 现了什么样的景象?请概括描述。
［评分答案］
②通过动词的变换表现出来的。
③妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。
［点评］