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八年级生物知识点总结
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八年级生物知识点总结
　　掌握概念和理论方面的知识点是生物学教学过程的中心环节，为了帮助大家更好地学习生物，小编搜集了这篇八年级生物知识点总结，希望可以帮助到大家!
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，外表或光滑黏稠，或粗糙枯燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。
、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
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：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上(此过程叫接种)。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中(也可以放在室内温暖的地方)进行培养。
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。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。
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，但每个细菌也是独立的生活的。
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，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。
，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。(细菌分裂速度极快)
。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
111.
，进行孢子生殖。
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：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。
：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。
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细菌 真菌
相
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同
点 细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物(异养)。
不
同
点 单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。
：
：(1)参与物质循环;(2)引起动、植物患病(3)与动物共生。
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，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。
，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。(一旦分开，可以独立生活，叫做共栖)
(往往有害);共生(互利)。
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