单元第一单元课题后羿射日教师崔慧活动目标让学生了解《后羿射日》的原文及译文。活动重、难点 1. 借助书下注解和工具书读懂课文。 2. 多角度探究寓意。活动准备搜集名句活动时间 2 课时第 11-12 课时(总第 12 课时) 活动内容(如一课教材只需备一课时,可将本行删除) 活动过程教学过程: 一、经典回放。 1 、读原文,学生初步感知。 2 、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击。读读,增长知识并从中受到教育。四、活动广角。 1 、我们的祖先真是了不起!你若喜欢这个故事,就把它讲给你的家人听。 2 、你还知道哪些神话故事,读后有什么感想?与同学交流一下。五、成长阶梯。认真填写。活动过程(此页可多次复制使用) 第课时(总第课时) (此页适用于一课教材的非第一课时) 活动内容活动过程活动过程(此页适用于备课的最后一页) 板书设计
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