道德与法治（部编版） 七年级下
节奏与旋律
新知导入
这些生活场景，你是否还熟悉？
观看图片，分析问题
1 一般来说，你的寒假生活是如何度过的，你的生活节奏是怎样的？
2 全面抗击疫情的战斗中，你的生活节奏是如何顺应国家的主旋律的？
新知讲解
我在多个集体中
晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……）
子女、哥姐弟妹……
班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员……
公民、旅客、读者、乘客、顾客……
2020年初，你的线上学习的过程中有没有这种“忙碌”的感觉？
2020年3月12日，上午8:10
班主任：请同学们马上上报体温情况！
数学老师：请大家马上进入钉钉直播间！
语文老师：昨天没有上传作业的同学，马上上传！
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
线上教学中，你是否有过这样的生活节奏？
“上课时间到了，我还没吃饭呢”
“班主任老师要求七点上传早读照片，我又睡过头了”
“手机电脑都在我手里，晚上我可以偷偷的多玩会手机了”
这样的生活节奏与线上教学的主旋律是否一致？
每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
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