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画龙点睛的道理
篇一：画龙点睛
《画龙点睛》教学设计方案
陕西省镇安西口中心小学余嘉欣
篇二：俗语体现的哲学道理
1、拔苗助长：发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础；违背客观规律就会遭到它的惩罚
2、守株待兔：错把偶然当必然，误把现象当规律。
3、刻舟求剑：否认物质是运动的，不懂得绝对静止的事物是没有的
4、种瓜得瓜，种豆得豆：物质运动有其客观规律；内因是事物变化发展的规律5、量力而行，尽力而为：既要组尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性
6、只见树木，不见森林：行而上学孤立的，片面的看问题
7、不入虎穴，耶得虎子：一切真知都来源于实践
8、杞人忧天：否认物质运动规律的客观性9、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧：否认事物联系的客观性10、量体裁衣，对症下药：从客观实际出发，具体问题具体分析
11、张冠李戴，良莠不分：抹杀事物矛盾的特点，混淆事物的性质
12、白马非马：割裂一般和个别，共性和个性的关系，主观任意的玩弄概念的诡辩论13、画龙点睛：做事物要善于抓住重点，抓住主要矛盾
14、城门失火，殃及池鱼：任何事物都在一定条件下互相联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体
15、千里之堤，溃于蚁穴：事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然一起质变
16、近朱者赤，近朱者黑：外因是事物变化的重要条件
17、塞翁失马，焉知非福：矛盾的双方在一定条件下可以互相转化18、画蛇添足：客观事物及其规律原本怎样，人们就应该如实地反映它，决不能主观的。任意地歪曲它。
19、掩耳盗铃：认为主观感觉决定客观存在的主观唯心主义是荒谬的。
20、郑人买履；做事死板教条，不从实际出发，终将一事无成。
21、凿壁偷光；事情发展的根本原因在于其
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内部的矛盾运动，外因通过内因而起作用。22、舍本求末；颠倒主次矛盾关系，办事情抓不住重点。
23、疱丁解牛；认识和把握事情的规律，按规律办事，才能收到好的效果。
24、兼听则明，偏信则暗：坚持两分法，全面地看问题，反对一点论。
25、纸上谈兵：割裂理论与实践的关系，片面强调理论而忽视实践。
26、物极必反，否极泰来：事情的发展从量变开始，到一定程度就会导致质变，矛盾就户转化为它的对立面。
27、百闻不如一见：实践出真理。28、因势利导：遵循客观事情发展规律办事，利用规律取得成功。
29、水滴石穿，积叶成书：事情的变化总是由一点一滴的量的变化开始，量变引起质变。
30、田忌赛马：事情的构成成分及其排列组合的量的变化，会引起质的变化。
31、头痛医头，脚痛医脚：只见部分，不见整体，形而上学孤立地看问题。
32、胸有成竹：认识了事情的规律，就会由必然王国进入自由王国。
33、星星之火，可以燎原：新事情开始比较弱小，但它具有强大的生命力，最终能战胜旧事情。
34、竭泽而渔，杀鸡取卵：无视联系的客观性，不能用静止的观点看问题。
35、士别三日，刮目相看：事情是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
36、教学相长：矛盾双方仅是对立的，而且是统一的。
37、一着不慎，满盘皆输：局部联系有时能够影响整体理想的成败。
38、一叶障目，不见泰山：看问题要分清主流和支流，否则就弄不清事情的性质，得出错误的结论。
39、东施效颦：只单纯的仿效形式，不研究学习实质的结论。
40、螳螂