《沙柳斗沙怪》第二课时教学反思
——刘佩
本文是一篇以沙柳和沙怪为主人公的童话故事，趣味性很强。在第二课时的教学过程中，我以“读”为基准，让同学们练读、多读、揣摩词语读、分角色读······在读中体会故事中沙柳的勇敢、顽强与坚定。同时，也深深感受到沙怪的凶恶、可怕。
在析文方面，我重点抓沙怪向沙柳发起两次进攻的不同——“一次比一次猛”这一对比，在作比较的同时，着重强调“抓、裹、扎”等动词的关键作用，凸显沙柳的勇敢、顽强，从而也从侧面体现沙怪的凶恶、可怕。
我认为本堂课最大的亮点，就是在分析课文原句“沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多根须·····又钻出了沙面。”这句话时，我利用了沙盘道具，向学生亲自演示流沙，并且请学生上台，亲手试验了小手抓流沙，感受“千万只小手牢牢地抓住流沙”，明白沙子不会被风吹走的道理。在这一环节中，既生动、形象地展示了学生并不容易理解的词汇，而且学生积极性高、关注度高，授教效果十分不错。
在课文结尾，我做了情感升华与生活迁移，倡导学生爱护树木，注重环保。结合了日常生活中一系列树种的图片。更加贴近了学生生活，也使理解更加透彻——珍惜美好环境、爱护树木。
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