“大气水平运动”.ppt

请画出“大气热力环流”示意图。
（要求画出并标记地面冷热区、垂直气流、水平气流、高低气压区）
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【微课学习】热力环流示意图的绘制过程。
冷热不均
大气的垂直运动
同一水平面上的气压差
大气的水平运动
热力环流
风
（1）区分图中的竖直面和水平面。
（2）等压面和水平面是否重合？同一水平面上气压是否相等？
（3）同一水平面上气流运动有何规律？
合作讨论
疑问：水平方向上大气的运动是否真会像图中所显示的一样吗？
讨论：（1）如果你认为与图中一样，原因是什么？
（2）如果你认为与图中不一样，原因是什么？
背景知识①：物理学关于力的定义：力是物体运动状态发生改变的原因
背景知识②：物理学关于物体运动的定律：物体所受合外力为零（或不受力）则物体做匀速运动或保持静止
问题：大气在做水平运动的过程中受哪些力（水平方向上）的作用呢？
大气的水平运动--风
对空气质点的水平运动过程用物理学的观点进行受力分析
所受的力
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
达到合外力为零（平衡）的条件时
空气质点作匀速直线运动——风稳定形成
力的名称
产生原因
力的大小
力的方向
意义
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
同一水平面上的高低气压差
单位距离上的气压差（水平气压梯度）
垂直于等压线，从高压指向低压
大气开始水平运动的原动力（风形成的直接原因），决定风速
地球自转运动
运动速度越快力越大
北（南）半球垂直指向物体运动方向右（左）侧
大气水平运动方向发生偏转，只改变风向，不影响风速
越接近地面力越大；越高空力越小
与物体运动方向相反
阻碍大气水平运动
三个力的性质分析
大气与地面之间；不同空气层之间
【微课学习】北半球高空风的形成过程。
请画出下图中大气所受的平衡力及风的方向
（条件：下图为水平面上等压线图；空气质点所受到的外力已达到平衡，即大气作匀速直线运动，风已稳定形成）
1030
1020
1010
（hPa）
498
494
490
（hPa）
北半球近地面风向及受力分析
（提示：考虑三个力）
北半球高空风向及受力分析
（提示：考虑两个力）
水平气压梯度力
水平地转偏向力
水平气压梯度力
水平地转偏向力
摩擦力
总结归纳：两种情况下风的方向该如何描述？
风平行于等压线
风斜穿过等压线
南半球的近地面风和高空风该如何画？
比较南北半球的风向示意图，有何相同点和不同点？
合作探究
思维扩展
风
风
【微课学习】南半球高空风和近地面风的示意图
甲:西北风
乙:东南风
风向:风吹来的方向。
N
N
N
甲地水平气压梯度大（等压线密集）——风力（速）大
完成教材第32页 活动题（1）哪地风力大？（2）画风向。
教材活动