应用型高职行政管理专业实验室建设探讨论文.doc

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /7 应用型高职行政管理专业实验室建设探讨论文实验室建设在高职教育的教学实践中是不可或缺的部分。实验室的建设是实现人才培养目标的重要条件, 是支撑专业建设和人才创新的重要手段。加强实验室建设, 不断完善实践教学环节, 对培养学生理论联系实际的能力、实践与创新能力, 对促进学生个性发展具有十分重要的意义。行政管理专业是一门实践性应用性和实践性很强的应用性学科。随着信息技术日益广泛应用于政府机构, 电子政务、计算机辅助社会调查技术等相关先进公共服务技术手段的发展,这对行政管理专业学生的专业知识与实践技能提出了更高的要求, 因此行政管理模拟实验室的产生和建设不仅必要而且尤为迫切。 1 行政管理实验室建设的必要性分析以应用型人才为主要培养目标、任务和特色的本科教育。在培养规格上, 应用型本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才, 而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术型人才; 在培养模式上, 应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。在新的形势下意味着行政管理专业的人才培养模式必须由传统的学术型向应用型甚至创新型转变, 以适应市场经济精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 /7 和社会主义现代化建设对复合型、应用型行政管理人才的要求。行政管理实验室的建设和发展能很好的满足社会对人才的直接需求。行政管理专业学生就业压力日益增大, 原因诸多,其中行政管理专业学生不符合工作岗位对其知识、能力、素质等方面的要求, 供给和需求出现“错位”是其主要原因之一。因此, 行政管理模拟实验室的建设和运营能很好的满足社会对人才的直接需求, 确保将社会对人才的要求科学转化到高校的人才培养和科学研究中去, 很好解决毕业生的就业问题。 行政管理实验室建设基本概况行政管理现有的实验室对学生展开的专业技能训练已初具规模,但尚待完善。我院行政管理专业现有高职生、成人本科等各级各类在校生 256 人,目前是行政管理系人数较多也最具有发展潜力的的热门专业, 由于专业建设前期的各种投入有限, 使专业实验室的建设相对滞后,行政管理专业现有的实验室是 2008 年底建立的, 主要针对企业人力资源管理信息化平台, 模拟企业人力资源管理流程让学生置身于企业的人力资源管理实践,通过使用金蝶 K3 人力资源管理系统,使学生掌握人力资源管理的规划流程、招聘、培训、绩效考评、薪酬设计与核算流程, 增强了同学们的实践经验。目前该实验室面向人精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3 /7 力资源管理专业、行政管理专业、文秘专业及学院的其它专业开放,实验室自建成以来,以实验室硬件与软件为支撑, 开设了多门实验课程和项目,较好的满足了学院行政管理、人力资源管理专业的实验教学的需求。由于该实验项目模拟的是企业人力资源管理流程, 将学生的实验置于一种虚拟的环境之中, 对人力资源管理流程的整体性掌握较好, 但专项技能的训练平台没有建立, 因此应在原有的基础之上进一步完善实验设施平台, 根据行政管理专业对