2022年《观察苹果》教案设计.doc

?观察苹果?教案设计
?观察苹果?教案设计范文
1．知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。
2．学习运用多种感知、认识苹果。
1．幼儿每人一只苹果。
2．提供牙签和小盘。
1．活动导入。
〔1〕老师这里有一支神奇的笔，猜猜它会什么本领？
〔2〕老师画一个圆形，问：什么水果是圆形的？
2．观察了解苹果的外形特征。
〔1〕这是什么？是什么形状的？
〔2〕用眼睛看一看，苹果想什么？是什么形状的？用鼻子闻一闻，苹果有什么味道？用手摸摸、捏捏，苹果有什么感觉？今天老师带来了一个“奇妙的口袋〞请你来摸一摸，猜一猜，里面装的是什么？
。
〔1〕教师：苹果的外面是什么？苹果的里面是什么？还有什么呢？
〔2〕削去果皮，苹果里面是什么？
〔3〕切开苹果，里面会是什么？
、了解苹果的内部特征。
〔1〕问：苹果里面是什么样子的？
〔2〕教师将苹果切开两半，引导幼儿观察果肉和果核；
问：切开的苹果是什么样子的？你看到了什么？
〔3〕教师削下果皮，引导幼儿观察果皮和果肉：苹果的果皮怎么和果肉不一样呢？
，了解苹果是水果，知道多吃苹果身体好。
〔1〕问：你们喜欢吃苹果吗？苹果有什么味道？那我们来尝一尝苹果的味道好吗？〔在吃苹果时要注意什么呀！对注意卫生，那在使用牙签时要注意什么呀？对轻轻地戳，用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉，牙签还不能对准别人。〕
〔2〕幼儿自由品尝苹果后，引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉。
1．区域活动：给大苹果穿衣服。
2．游戏活动：红苹果。
3．家园共育：和爸妈一起认识其他水果。