第5课 横（长横、短横）2.doc

第5课 横（长横、短横）
【教学目标】：
1、了解颜真卿书法特色及伟大人格魅力，培养学生书法审美及爱国主义教育。
2、指导学生写好颜体长横和短横，指导学生练习书写“三”。
3、通过例字“三”的学习，体会横的不同变化，初步学习如何读贴。
【教学重难点】： 学习长横与短横的书写要领，体会在具体例字中它们的变化
【提高点】学习如何读贴。
【教具准备】毛笔等文具、粉笔、多媒体课件。
【课时】一课时
【教学过程】：
一、激趣导入 ，初识颜体。
1、通过前面几节课的学习，，我们将正式敲开书法的大门，一起进入“四大楷书”之一------顏体的学习当中。你们听说过“四大楷书”吗?
2、你们当中，谁知道颜真卿?就是那首有名的《劝学》诗的作者，老师昨天晚上用颜体书法端端正正地把它给抄录下来了，让我们一起来朗读一下这首诗。（生齐读），这颜真卿呀，不但是个大学问家，大诗人，更是一位伟大的书法家。让我们一起跨越时空，走近顏真卿，走进顏体书法。（出示图片）这是清代人绘制的顏真卿画像，谁来帮读一下简单。（生读。顏真卿：709-785字清臣，唐代著名书法家，先学褚遂良，后师张旭，天姿聪慧，学习刻苦，真、草、篆，隶无所不能，特别是真书（楷书），集前辈书家之大成，大胆变革，自成一体，被后世尊称为“顏体”，千百年来倍受尊崇。）
3、初识颜体，感受真卿伟大人格。颜真卿传世书迹，非常多，你们看（出示相关图片），这是---这是-----这是---我们这本书上的例字大多选自这部伟大的作品《顏勤礼碑》，这是顏真卿60岁时为曾祖父顏勤礼所写的功德碑，态度恭敬，可说顏体的代表之作。仔细看，（展示图片）这顏体给你的最直接的感受是什么（胖胖的，但很有力度。格子撑得满满的）很有书法眼光！后辈书家，在评价顏体书法时，与你的看法差不多，但说法高级一些。笔力雄健，大气磅礴，光明正大，有庙堂之气，有君子之度。 颜体的这些特点其实与顏真卿的出身和伟大人格是密不可分的。顏真卿，名门之后，性格刚烈，公正无私，不畏权贵，是数千年来忠君爱国的名臣典范。壮年时，为评定安史之乱，举家抗贼，仅太原一战，颜真卿一家人就为大唐江山献上了三十多位热血儿郎。晚年时，又逢叛乱，奸相卢杞，不满颜真卿的正直与威望，公报私仇，派顏真卿到叛军李希烈大营劝降。顏真卿明知此行必死，但为国家大局，毫不畏惧。他写好遗书，视死如归。李希烈敬重颜真卿，极力接笼。为逼颜真卿投降，先是挖个一丈见方的大坑威胁要活埋他，颜真卿没有被吓倒。李希烈大怒，让人点起一堆柴火，威胁要烤了他，可是没用！颜真卿微笑地走向火堆。硬的不行，李希烈就来软的，用当宰相来利诱，顏真卿不为所动。李希烈气疯了，把颜真卿活活勒死了。整个过程，我们的真卿一句软话也没有，死前还在痛骂叛贼。人们常说“书如其人”，顏真卿其人其书可说是完美统一。所以老师在学习顏体时总是充满着一种敬畏之心。
二、学写长横与短横。
4、人们常说，横及笔画之帅，我们今天将先从颜书中最重要横画学起（贴课题读题）
5、（出示图片）看到这个横画，你们说，它像什么?（像扁担，中间拱起，两头翘起；像骨头，中间细，两头粗）观察真仔细，真有点像那么回事。你们看古人是怎么形容这横的。（出示图片）“千里阵云”。啥意思?横有如纵横千里的阵云，气势