绿色的梦1.doc

音乐教学设计《绿色的梦》

教学课题：《绿色的梦》
授课年级：七年级
课 时：第一课时
课 型：唱歌课
教材分析：
《绿色的梦》是一首深受中学生喜爱的合唱歌曲，由梁和平作词，潘振声作曲。歌曲采用D大调，4／4拍，二段体的曲式结构。第一乐段由四个乐句组成，旋律清新跳跃，抑扬顿挫，第二乐段以二部合唱的方式出现，增加了音乐的歌唱性和抒情性。表达了对祖国家园的无比热爱之情和对地球家园的美好祝愿。
教学目标：
，领悟保护环境，关爱地球，热爱大自然这一人类共同主题，树立保护环境，建立美好家园的意识。
，有表情的演唱歌曲《绿色的梦》，准确唱出歌曲的节奏，能够用和谐甜美的声音演唱二声部
教学重点：能够用正确的歌唱方法有感情的演唱歌曲。
教学难点：附点音符 切分节奏 二声部
学 法：以学生以主体，通过“看、听、唱，演”等方法去学习。
教 法：问题欣赏法，视听结合法，合作交流，听唱法，教唱法，重点处理等办法
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
师生问好，进行发声练习。
，分别是美好的环境和受污染环境的图片，让学生来发表对图片的理解，从而导出本课内容——歌曲《绿色的梦》
进行发声练习


，从而导出本课内容。
深
入
《绿色的梦》，初听，让学生谈初听歌曲感受。
，提出问题，带着问题去听。
，再谈初步印象。
，带着问题去听歌曲，深入了解歌曲。
通过初听，分析歌曲，带着问题去听等方式，让学生深入的了解歌曲。
展
开
，教唱法，视听结合法等反复学习歌曲。
。
A引导学生深入理解歌曲内涵，从而有感情的演唱歌曲。
B用画图的方法来解决附点音符，切分节奏等难点
C用先分后合，并逐句把两个声部合在一起的方法来解决二声部的问题。
，分小组练习。
学习歌曲
，用科学的发声方法 ，饱满的热情演唱歌曲。解决歌曲中的技术难点
二声部的练习

，学法学习歌曲。
，而更是一种情感的表达。在学习的过程中学习更多的音乐知识
通过二声部学习，还锻炼了同学们的合作能力。

活
动
展
示
《绿色的梦》，鼓励同学们采取多种形式来展示。
：
《森林之殇》

展示歌曲《绿色的梦》
2. 课堂实践活动：
《森林之殇》