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九下诗歌复习.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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九下诗歌鉴赏复习一、近四年连云港市中考诗歌鉴赏题 08 年卷: 《游山西村》(陆游) (1)“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理, 耐人咀嚼。请简要分析。(3分)(2 )尾联表达了诗人怎样的感情?( 2 分) 答案:(1)(3 分)诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情( 1 分) ;人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念, 勇于开拓,人生就能“绝处逢生”(出现一个充满光明与希望的崭新境界)(2分)。(内容阐述 1分; 哲理分析 2分。意思对即可)(2)(2分) 表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)(1 分)的喜爱(向往)(1 分)之情。 09 年卷: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡) (1) 全诗表达了诗人怎样的情感?试做简要分析。(3分)(2)“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从这句式中领悟到了什么?( 2 分) 答案:(1) 主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦,但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。(2 )示例供参考: 1 )人在逆境面前,要积极进取,振作精神, 面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念);2 )痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头; 3 )新事物必将带起旧事物,这是事物发展的必然规律。 10 年卷:阅读下面诗(词)句,完成 1—2题。(5 分) ①我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。( 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) ③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》) (1 )在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3 分) (2 )请任选一句分析其表达技巧。(2 分) 答案:(1 )李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1 分) 李煜词借月亮表达了离愁。(1 分) 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分)(2 )李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。(任选一句作答,手法 1 分,分析 1 分,意思对即可。) 11 年卷: 《使至塞上》王维(1 )为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2 分) (2 )颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。答案:(1)(2分) 可从诗题“使至塞上”, 诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。(2)(3分)“直”字, 表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);“圆”字, 给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景, 而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(1分) (意思对即可) 二、题型归纳: 1. 感情、哲理体悟类 2. 名句赏析类 3. 炼字类 4. 比较赏析类。 5. 想像描写类三、九下诗歌复习: 《饮酒》 1.“采菊东篱下,悠然见南山”句表达了诗人怎样

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  • 时间2016-07-03