关于大学生支教活动看法调查-word资料(精).doc

1 社会实践手册实践主题关于大学生暑假支教活动的看法调查专业、班光信 1201 班、电信中英 1201 、建设 1201 电气中英 1201 学号 U201213722 、 U201212649 、 U201215844 、 U201215837 姓名姚程鹏、张沁怡、付兰媚、李欣然联系电话 ********** 、 ********** 、 ********** 、 ********** 华中科技大学马克思主义学院评定成绩 2 注意事项 1 、根据中宣部、教育部规定,我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程,记 2学分。 2、根据后面所附《社会实践参考指南》,利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。 3、社会实践完成后,每位学生撰写不少于 3000 字的社会实践报告。 4、第三学期开学上课后的第二周,以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师。 5 、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅,按百分制评分并登载成绩。 6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。 7 、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告,如有抄袭,成绩为零,并报教务处和学工部通报批评。 3 华中科技大学大学生优秀社会实践(调查)报告原创性声明本人郑重声明: 所呈交的社会实践( 调查) 报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外, 本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名: 2013 年 9月 3日 4 社会实践基本情况记载调查时间: — 调查地点、单位: 恩施市巴东县调查对象: 恩施市随机调查的 40 个家庭恩施市巴东县关于大学生支教看法调查光电学院姚程鹏电信系张沁怡环境学院付兰媚电气学院李欣然一、调查背景湖北巴东地区位于恩施境内,处于鄂西,地理位置较为偏僻。当地经济和教育基础薄弱,学生普遍得不到良好的教育。近年来,由于当地人民对于教育的逐步重视,教育局对境内中小学的硬件设施有了明显的提升。但是因为老师的普遍老龄化和水平不够,又少有年轻老师的加入,使得教学模式仍旧比较简单,且一些设备变成了空摆设,不能达到预期的目的。总的来说,巴东地区小学教育水平仍然处于较低层次。因此,我们想通过去当地支教的形式来为当地的孩子们做些自己力所能及的事。二、调查目的与方法(一)调查目的活动并不是一帆风顺,甚至可以说是艰难无比。在活动开展过程中,政府, 当地学校不能与我们的初衷达到一定契合,因而在最后被迫提前取消了长达一个月的支教,这是非常可惜的。虽然我们不能通过支教来给当地的孩子们直接的帮助,但是我们希望通过社会调查的形式来了解我们这次活动开展的意义以及探讨为什么在巴东地区不适合开展类似于我们这种活动,以此为文,来得出一定的结论,给予当地的政府与学校,为他们将来营造更好的学习环境。同时我们自己可以从中吸取教训和经验,还可以为以后开展这些活动的志愿者提供一定帮助。(二)调查方法挨户问卷调查:由于该村村户居住集中且村户数较少,因此此法有较为可观的实现性。调查问卷分为给家长和给学生的两个表格,调查对象为在巴东县随机调查的 40 个家庭。三、调查流程 5 问卷和流程设计问卷调查与村领导接触并寻求调查许可分析问卷结果, 设计访谈事项家长学生访谈四、调查结果与分析讨论调查问卷分为给家长和给学生的两个表格,调查对象为在巴东县随机调查的 40个家庭,表格及结果如下: 关于大学生暑假支教活动的看法调查表尊敬的调查对象: 您好!我们是华中科技大学学生,为了深入了解大家对大学生暑假支教活动的看法,需要对您做此项调查,希望得到您的积极参与和合作。衷心感谢您的大力支持和参与,祝您的工作顺利,学业有成,生活愉快! 问卷填答说明: 1. 本问卷采用匿名填写形式,对您填写的个人信息,我们将严格保密,所有回答都只用于统计分析。 ,请如实、完整地填写该问卷。一、基本情况 1、您的性别(打勾即可):男女 2、您对大学生前来进行暑期支教的态度是_______ A、支持 B、反对 C、无所谓二、对支教的看法 1、您对大学生暑期支教活动了解多少? _______ A 、从来没有听说过 B 、听说过一些,但是了解的不多,只知道有这些活动C、较为了解,经常看到当地小学有暑假支教活动 6 2、您认为大学生暑期支教的合理时间长度应为_______ A 、一周 B 、两周到三周 C 、四周到七周 D 、八周及以上 E 、视具体情况而定 3、在您看来,哪种形式最合适给当地的孩子们授课_______ A、常规授课的形式,给孩子们讲解一些特色课程如地理、音乐等 B、通过游戏或者小组活动,以