五谷作画教学设计.doc

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灞桥区东城第二小学教研教改教案
　　　　　
科　　目
美术
年　级
四年级
主备人
辅备人
教学内容
“五谷〞作画
教学目标
常规目标：
1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。
2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，开展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。
3、提高学生的环保意识和节省意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。
教学重点
作品的设计，构图，五谷形状色彩的搭配。
教学难点
让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过参加创意设计用手工制作的方式直观的表现出来。
教法设计
教师引导、点拨法
学法指导
同桌交流、小组合作
教学准备
各种不同类别的种子、胶水、镊子、卡纸 、不透明箱子
PPT 课件

教学设想
通过教师介绍五谷画的历史及相关知识，展现制作好的五谷画引起学生的兴趣。通过本节的学习，学生了解五谷画的制作步骤以及进展简单的构思，勾勒出自己喜欢的轮廓。
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教师导学活动
学生学习活动
创新开展
第一课时
导入。
1、教师组织“摸百宝箱猜宝贝〞的游戏。 
问：猜猜你摸到了什么？
引出：五谷〔粟、麦、稻、黍、菽〕。 
出示课题：“五谷〞作画
2、简介五谷画历史及相关知识。
二、新知学习
1、了解了五谷杂粮的起源，我们应该怎样运用它制作作品呢？我们先研究以下问题。〔播放ppt中的图片〕 
〔1〕刚刚观看的作品中从颜色上有何特征？
学生动手摸、尝试猜想摸到的是什么
欣赏制作好的五谷画
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