美德少年事迹资料.doc

美德少年事迹资料.doc美德少年
为红领巾增光添彩
——美德少年XXX事迹材料
XXX,是一个踏实、开朗、清雅、阳光的女孩，是XXX 五（1）班的学生。她至真至纯，追求唯善唯美，一言一行 温润知礼，堪为学生榜样；在学校，她心系集体、工作认真 负责，是老师的好帮手；她勤奋好学、积极进取，善动脑、 敢发言，是一名品学兼优的好学生；她开朗活泼、乐于助人、 团结同学的品行，是同学们的好伙伴；在家里，她尊敬长辈、 孝敬父母、独立自强，是父母眼中的好孩子。
她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁 壮成长。作为一名优秀的少先队员，她充满爱心，自强自律, 以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。在家长心目 中，她懂得孝顺，懂得感恩，尊老爱幼，从不娇惯自己。她 每天都会给父母送上温馨的祝福，给他们倒水、盛饭、收拾 碗筷，做得有声有色，极是自然。每天闲暇时间她都会与爷 爷奶奶聊天，讲述自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。 喜欢聆听爷爷讲述小时候的生活境况、学习情况，从中得知 老人生活的艰辛与不易，更加珍惜了现在所拥有的幸福生 活，她时常会端来热水为老人洗脚。她用其细腻和温情，感 恩和深爱淋漓尽致的表达在日常生活中，她用幼小的身躯真 挚的默默的传承着中华几千年来的善良和美德，用美德和孝 心影响着我们周围的每一个人，正是因为她家庭里充满了欢 笑与和谐。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中
种下了一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长。在学 习的道路上，天资并不聪颖的她踏踏实实，一步一个脚印， 取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。她谦虚谨慎，勤学 好问。课间总有她与同学一起讨论问题的声音、课上总能看 见她聚精会神的目光。正如她所说的“不抛弃，不放弃”， 年复一年，日复一日，不断发现不足，汲取更新知识。她有 错必改、有疑必究的钻研精神，她用自己的勤奋取得了好的 成绩，获得市级三好学生的称号。作为焦作日报的小记者， 她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。 而今已经有《爱的雨露》、《分享的快乐》、《知识渊博的 好朋友》等多篇习作获奖发表。多才多艺的她在第十六届全 国万校小学生作文竞赛中荣获优秀奖。她喜欢书法，绘画， 在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的毛笔字 令人啧啧称赞。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在学校 组织的绘画、硬笔书法比赛中都获得一等奖，在第十三届全 国小学生绘画书法比赛中荣获绘画类三等奖，河南省“真彩 杯”少年现场绘画比赛中荣获一等奖。她爱看课外书，知识 面广。学校组织的各项活动，她踊跃参加，多次在朗诵、作 文演讲比赛中获得一等奖。
在老师心目中，她是一名诚实、守信、勤奋、懂礼貌、 负责的好学生，是老师的好帮手。平凡的小事更加体现了她 的真诚，工作的热情得到了同学们的一致好评，负责任的态 度感染了身边的每一位同学，而面对大家的赞扬，谦逊的她 只是微微一笑。
作为一名小女孩，她心胸开阔，能够妥善处理好班级的 人际关系，和同学们融洽的相处，用微笑化解矛盾、用热情
代替困难。在学校她看见谁有了困难会毫不犹豫的伸出热情 友爱之手，当同学引起纠纷时，她用一颗诚挚的心与其交流, 化干戈于玉帛；同学水彩笔没带，她会主动递过去一支；同 学的题不会做了，她会和同学共同分析；同学受到表扬了， 她会为之高兴。她的团结赢得了同