第六课 工稳精到 端严方正…1.docx

工稳精到 端严方正
——楷书知识与赏析
乌海市第十中学 樊星
本课内容主要是楷书基础知识与楷书历代名作欣赏两部分。着重介绍楷书的基本概念、楷书的发展历史、楷书的基本特征等内容。教材图文并茂，采取有代表性的历代楷书作品以点带面展示了楷书的不同风格流派，并运用准确的语言概括了楷书的相关知识。
一、学情分析
1．学生对楷书有一个大体的认识，即模糊的知道楷书的大体特征，但不能准确的描述。
2．通过前面篆书、隶书的学习，学生已具备一定的书法知识，但对楷书的各类风格并没有形成一个良好的认知。
3．学生对楷书点画与结体的感知能力较弱，这直接影响到他们赏析楷书作品的能力。
二、教学目标
1、了解楷书的发展过程及基本特征
2、通过分析历史上著名楷书书家经典作品的风格规律，掌握楷书类型特点。
3、通过学习书法，培养学生持之以恒的学习精神和爱国主义情感。教学重点和难点
三、教学重难点
教学重点：楷书的历史和特征，了解楷书在不同发展时期的特点。
教学难点：区分楷书类别的不同标准，如字形大小、风格特征等；较好的体会认识楷书名作中的审美价值和代表性。
四、教学过程
一、导入
二、新授
三、过程
一、什么是楷书
楷书，又称为“真书”、“正书”，是“八法”齐备、结体方正，继篆隶之后广泛使用和流行的一种汉字“正体”。
南北朝时北魏刻石中的字体不同于汉隶，也不同于唐楷，显示出一种独特风格。
魏碑是我国南北朝时期（公元420-588年）北朝文字刻石的通称，以北魏为最精，大体可分为碑刻、墓志、造像题记和摩崖刻石四种。
此时书法是一种承前启后、继往开来的过渡性书法体系，书风古朴、稚拙、刀味浓厚。
魏碑书法对后来的隋和唐楷书体的形成产生了巨大影响。
二、楷书的发展
教师出示图片资料分别介绍。
三、楷书的特征：教师利用书中图片并结合板画讲解。
四、楷书名作欣赏：教师注意引导学生进行分析