风雨同舟 合作共赢班会教案设计.doc

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风雨同舟、合作共赢班会教案设计
【活动目标】 通过本次主题班会的活动，开展团队协作小游戏，教会学生在学习和生活中如何与别人开展
与人合作和合理竞争，树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。
【活动形式】 案例教学法、一起玩游戏、情境创设法等。
【活动准备】
1、 教师准备：多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、团队协作小游戏。
2、 学生准备：收集合作的事例、熟悉游戏规则、准备道具。
【活动过程】
一、 主题导入 （5分钟，10： 00-10 : 05）
1、课前观看动画片《三个和尚》，上课立即停止播放。
问：这是一个必然的结局吗？你有什么方法改变这一结局吗？
生：引导至团结协作、合作上来。
师：今天我们就来探讨《风雨同舟，合作共赢》这一主题班会。
二、 亲身体验
1、一起玩游戏（25分钟，10： 05-10 : 30，按学习小组不重复参加，扩大参与面）
七手八脚（6分钟）
游戏规则：每组派出 7人参加，要求是抬脚和用手着地 ，例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和 二只脚离地，而且要在 10秒内完成（旁观的人可以提示），时间到了后，不可以再动，否则就算动作失败。 师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？
生：取胜的关键在于小组成员要互相协作，互相商量，才能合作共赢。
看谁拉得快（6分钟）
游戏规则：每小组 7人，每个小组发一个瓶子（瓶口要稍微小一点），瓶内装与小组人数相应数量的算盘
珠子，每颗珠子上连着一根线，每位同学拉一根线，听老师号令，先把珠子全部拉出来的小组为胜者。
师：模拟场景：我们都被困在一口小口深井中，泥石流即将到来。
师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？
生：取胜的关键在于小组成员互相配合，互相商量，一个个往外拉。合作与竞争相互依存，相互渗透，相
辅相成，我们既需要竞争也需要合作，合作才意味着共赢。
背摔（7分钟，机动）
游戏规则：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座 1米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要
将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有 8人面对面站成两排，每
个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
安全提示：一定要注意安全，课前准备气垫，安排两个老师在场。
师：游戏取得成功的关键是什么？
生：取胜的关键在于学会战胜自已和敢于相信同伴，信任是合作的基础，合作是成功的前提。
无声或无色的合作 （6分钟）
游戏规则：参加活动的7个成员随机站在一排椅子上，不能掉下来，不能说话，面向全体同学，要在三分 钟内完成任务。
师：模拟场景：现在突然天降大祸，我们都成了哑巴，我们被扔在悬崖上，要求我们集体完成一项任务才 能一起获救。
师：这个游戏告诉我们一个怎样的道理？
生：事业的成功需要人和人之间的合作，合作的方式是多种多样的，合作需要默契。
2、联