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第一章
概念
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第一节 心理学的概念
一、什么是心理学：
是研究人的行为和心理的规律的科学。
二、心理学的科学性质：在心理学研究
行为和心理活动的规律的过程中，心理学家主
要依赖科学的方法，并且严格地遵循科学的标
准。
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第二节 心理学的历史发展与流派
一、科学心理学的诞生及构造主义心理学：冯特：1879年，第一个心理学实验室，用实验的方法来分析人的心理结构，称为构造主义心理学。
二、机能主义心理学：詹姆斯，杜威，强调研究意识的功能。
三、行为主义心理学：华生，心理学以行为作为研究对象。斯金纳，新行为主义。
四、格式塔心理学：魏太默，苛勒等，整体大于部分之和。着重在知觉上研究人如何认识事物。
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五、精神分析学派：弗洛伊德，用精神分析的方法。
六、人本主义心理学：马斯洛，罗杰斯，行为受原始的性冲动所支配，强调人的社会性特点。
七、认知心理学：在很多学者研究的基础上产生，吸收了各派的合理成分，兼容并蓄并加于发展出来的。奈瑟（美国），于1967年把各种研究成果加以总结，写成《认识心理学》一书，从而出现认识心理学。认识心理学的产生标志着心理学又发展到了一个新的阶段，心理学不只要研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。
第三节 心理学的主要分支
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第三节 心理学的主要分支
一、心理学的理论领域
1、实验与认知心理学：借助科学的实验方法，研究科学心理学发展初期的那些传统核心课题。
2、人格与社会心理学：研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响。
3、发展心理学：研究心理学的发生规律，一般以人的整个生活历程作为研究对象，探讨人在不同发展阶段上的不同心理特点。
4、心理测量学：指对行为和能力的测量。
5、生理心理学：研究遗传因素对行为的影响。
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二、心理学的应用领域：
⑴临床与咨询心理学。
⑵教育与学校心理学。
⑶工业与组织心理学。
⑷广告与消费心理学。
⑸法律与犯罪心理学。
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第四节 心理学的研究方法
一、观察法：指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。优点：直接、客观、真实，缺点：被动、易受观察者主观影响。
二、测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。注意测量表要具备适用性和科学性，对象要适合。
三、实验法：在控制条件下对某种行为或心理现象进行观察的方法。要考虑到三类变量：自变量，因变量，控制变量。分自然实验和实验室实验。
四、调查法：就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。分问卷法和谈话法。
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第五节 学习心理学的意义和作用
一、认识内外世界
二、调整和控制行为
三、直接应用在实际工作上
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第二章
意识与注意
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第一节 意识的性质
一、什么是意识：指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。包括：对外部事物的觉知，对内部刺激的觉知，对自身的觉知。
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