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学习《教育政策法规》心得体会
作为一名人民教师要依法治教，认真学同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法
律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违反党和国家方针、政策的言行。
新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本
的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，
同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。 新法明确了对义务教
育质量的要求，第五章专门对教育教学作出规定， 要求保证教育
教学的质量，第一次将素质教育明确写入法律， 提出要“面向全
体学生，促进学生全面发展 ”、“符合教育规律和身心发展 ”、
“关注学生的个体差异、 因材施教”，强调要“把德智体美有机
地统一在教学的活动中 ”，还明确提出了培养学生独立思考能
力、创新能力和实践能力， 这些内容必然影响到教师的教书育人
行为。可以说，过去的义务教育主要是在接受义务教育的权利普
及上做了很多规定和相关 工作，而在今后，我们则要实施并完成
高质量、高水平的义务教育。时代需要创新型人才，让学生学会
独立思考、善于发现问题是拥有创新精神的种子， 勇于实践则是
实现创新的要害，因此，培养学生的独立思考能力、创新能力和
实践能力是我们一线教师义不容辞的责任，教师应真正转变观
念，在教育教学活动中鼓励学生创新，大胆发表自己的见解，让
学生“自由徜徉”于学校内外、课堂内外、课文内外、学科之间，改变过去的“重分低能”和“书本奴隶”的状况，教师要加强教学的实践性、开放性和弹性以顺
《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法，爱岗敬业，要关爱学生，关心每一名学生的进步，以真情，真心，真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结
构，使教育教学方法应用到工作实际中去，不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。
要保护学生的合法权益，自觉促进学生健康成长。