小学五年级专项含答案童话类.docx

小学五年级专项含答案童话类
小学五年级专项含答案童话类
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　 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了,别抢了！现在进行考试,优胜者先过桥．”
　众猴静了下来，焦急而专注地应(　　)对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题.
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得( 　)继续考下去.
　 终于，一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了．
　 另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( 　）过河去了.
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

１、在短文中的括号里给加粗的字注音.
2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出来，并在下面改正。
⑴ ＿__＿　 ⑵ ＿＿__　 ⑶　____ ⑷　_＿__
3、用“＝"画出文中的3个成语，并解释其中的一个。
＿__＿__＿__＿_＿_________＿__＿＿___＿____＿______＿＿_＿___＿__＿_＿__＿__＿___
４、照样子，写词语.
　 例：争先恐后 ＿_____＿_ _＿_____＿ ________
例：聚精会神地(考试) 聚精会神地( ) 聚精会神地（　 ）
5、写近义词. 　 　　
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　 专注──（ 　）　 焦急──（ 　）
６、用“～~～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句.
_______＿＿＿＿＿__＿__＿＿＿__＿_＿_＿__＿____＿＿＿___＿_____________
7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上.
　 ⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶　过河
８、用“△"标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
　 蚂蚁和蜜蜂
　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
　蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说:“喂，蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢？”
　 小蜜蜂想了一会儿，笑着说:“这个问题吗,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_＿＿_____，我们的勤劳却是为了___＿_＿_＿……"
　 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了.

１、在文中横线上填入恰当的词。
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２、联系是上下文了解词语：
　 　妒忌：＿＿＿__＿＿＿__________＿_＿＿__＿__＿
　 心服口服:＿＿＿＿__＿_＿＿＿＿_＿_____＿______
３、蚂蚁为什么心服口服？
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４、读了这篇短文，你有何体会？
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狐狸和猫
一次,猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
　“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗？身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样？"
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领?”“我只一种.＂猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问.“猎狗追我时，我会跳到树上逃命."“就这些吗？"狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。"
　 就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住.“打开袋子，狐狸先生，打