语文公开课听课心得体会.docx

语文公开课听课心得体会.docx语文教学公开课听课心得体会
近期，我参加学校 的小学 文教学公开 活 ，聆听不同年 、不同学科老 的 ， 收 良多。下面就 我个人的一些心得体会吧。
教学是一 ，教学 言更是一 ， 能将它演 得好，就能抓住学生的心。老 扣人心弦的 渡 言，烘托了 堂的气氛，同 也激 了学 趣， 学生理解 文内容奠定了基 。 堂 言 ，准确，能使学生的心灵受到震撼， 醒学生沉睡的 。
文 教学中的朗 、 价、合作交流⋯⋯要想得到及 有效地展示， 践 明，就要把教学工作不 要体 在 堂上， 可以延伸到 外、平日学 上。在活 中多角度，多 面的 行 ，有 了一个 点可以把 延 。 下面，就我的 状 具体 做法。最初可以通 小黑板出示 内容及 程， 学生 一 ，体会体会然后 学生一步一步去做， 了学生自然而然懂得按照 个程序去操作。
如：
、段意 并法。
、扩展题目法。
、回答问题法。
、“六要素”串接法。
、原句摘录法。
、抓重点句段法等等。
通过实践选择不同文章，练事要了解事情的起因、经过、结果及为什么会有这样一个结
?
写景要体现出有哪些景色特点 ?
状物也有分类：动、植物的样子，习性特点物体的样子，结构特点。
当然单元训练重点不同， 提问也会有所不同。 如 xx 训练重点之一就是表达方式，所以问题自然就是 xx
、语气中的喜怒哀乐。
、语调的高低起伏。
、语速的快慢。
、重音的把握。
、停顿是否恰当。
为了使学生熟练掌握， 利用晨会，选一小段学生读， 大家评价，再读反复选择不同内容的段落进行实效性训练。 当然根据不同课文情感不同，侧重也不同，但它却给出了很实际的朗读方法，如在一文
......
绘画和写的训练，可把它们课内外并用，从不同角度训练，根
据不同文章特点而决定。 《凡卡》一课在信结尾学生明白凡卡的爷爷
不会来接他，他只是做了一个美梦而已， 此时教师要发挥主导作用即
“当