幼儿园教师班级管理培训学习心得新.doc

幼儿园教师班级管理培训学习心得新
幼儿园教师班级管理培训学习心得新
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幼儿园教师班级管理培训的学习心得
罗城中心幼儿园　 许倩
通过这次培训让我受益匪浅，在以后的班级管理、环境创设上将会有一个很好的引领和提升。这给我们以后如何抓好班级常规指出了明确的方向。根据该次培训内容，再根据自己日常工作积累的经验，我也有了一定的启发和看法。下面谈谈我的几点认识和看法．
班级管理　
简而言之就是对班级工作有关的“人、财、物”的管理.
幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、、幼儿、幼儿家长。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活、教育管理。
（一）生活管理学期初的工作　　
1。填写班级幼儿名册，填写幼儿家庭情况登记表，明确家园联系方法.
２。家访并调查幼儿家庭教养情况，初步了解幼儿生活录.
3．安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格,写上姓名并作好便于幼儿识别的标记.
4。初步布置活动室环境,安排室内家什、准备活动设施等.
,并记录分析。
，制定班级幼儿生活管理计划与措施.
（二）生活管理学期中的工作
. (一日活动安排：晨间接待、早操、早点、教学活动一(集体教学)、教学活动二(个别教学化）、户外活动、餐前准备、幼儿进餐、饭后散步或看图书等（总之不能进行剧烈的活动)、午睡、起床、下午点心、下午游戏活动(室内或室外)、离园准备、幼儿离园。
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)
2。每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录．
。
4．每日做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查。
５。每周对活动玩具进行消毒，更换生活用品。
6。每周检查班级幼儿生活管理计划的实施情况。
7．每周初,班级教师碰头，总结上周经验，调整本周幼儿生活管理的工作内容与措施，分工负责.
，记录好其表现.（成长记录册的收集、整理、制作）
、疾病、传染病情况登记.
1０。体弱幼儿的生活护理．
（三）生活管理学期末的工作
１．汇总平日对幼儿生活表现记录，做好对幼儿生活情况的小结。
,找出成绩与问题.
３。向家长发放幼儿在园生活情况小结，指导家长对幼儿假期生活进行管理.
４．整理室内外环境，对集体用品、材料进行清点登记。
5。幼儿测评
生活管理的意义：
班级生活管理，可以满足幼儿在园生活的物质需要，为其提供良好的物质环境。
重要的的是通过对幼儿生活管理，能培养其养成良好的生活习惯、生活态度，提高幼儿的生活自理能力。
幼儿园班级管理是社会的需要。
生活管理是整个幼儿园班级管理的一部分,它是顺利进行教育管理的必要条件.
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二、教育管理的内容:学期初工作、学期中工作、学期末工作