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2021 学校垃圾分类管理制度细则
（范本）
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，
生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作
为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾
分类的准则、方法、途径，更需要在日常的垃圾处理的过程
中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，
增强学生的环保意识，根据《生活垃圾分类行动方案》《垃
圾分类减量四个实施办法》和《学校生活垃圾分类工作方案》
相关文，结合学校实际特制订如下方案：
一、分类标准及要求
垃圾处理是环保工作的重要内容之一，处理得当与否，
直接影响到人们的生活质量，随着社会的进步，垃圾分类处
理越来越被人们所重视，一般校园垃圾可分为三类：
1. 可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如
各类废纸、废旧钢铁、玻璃、易拉罐、旧塑料纸等；
2. 其他垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物
质。如：超薄型塑料纸，小于 毫米，如食品包装袋，
白色塑料盒这类物质埋在土壤中 50 年也不能分解。

3. 有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金
属，一节电池可污染一亩地，实验室的废弃物，经过实验化
学反应后，能产生有害气体或液体。有毒有害垃圾必须有专
人负责，专用容器包装，送垃圾场专门处理。

其他垃圾主要指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外
的垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾，包括卫生纸、餐巾
纸、污染纸张、灰土、陶瓷碎片等。

（1）医院医疗垃圾要单独设置相应收集容器，按照医
疗垃圾相关规定要求处置。
（2）学校、科研院所产生的危险废弃物要严格按照相
关规定要求处置。
二、容器设置和管理要求
、办公区
（1）教学、办公区一层配置一到二组四类垃圾收容器，
其余各楼层每层配置可回收、其他垃圾收容器。每个办公室
内应设置其他垃圾收集容器，教室不设置垃圾收集容器。
（2）各单位应集中设置废旧报纸、纸张等可回收物和
有害垃圾暂存点，定期联系各楼保洁人员上门回收。


按照学生宿舍区分布集中设置若干处四类垃圾集散点，
每个学生宿舍增配厨余、其他垃圾收容器，严禁混装。
、餐厅
（1）食品加工区设置厨余垃圾收集容器收集食物残渣、
食品加工废料等，设置其他垃圾收集容器收集食品包装物
等，设置专用容器收集煎炸废油。配置油水分离装置（油水
分离器或隔油池），对产生的含油废水进行分离收集。通过
采用控水、控杂措施减少厨余垃圾清运量。
（2）用餐区在餐具集中回收处成组设置可回收、其他
垃圾分类收集容器，并予以明确指引。

根据垃圾产生类别，配置相应垃圾收容