三首
四年级上册《古诗三首》
今天，让我们一起穿越时空隧道，回到千年之前的唐朝，到枫桥边，到乌衣巷口，透过诗句来体会诗人那如烟的旅愁，那无穷的感慨。今天我们学习这三首诗都是唐代著名诗人写的，我们先学习第一首。
四年级上册《古诗三首》
开火车认生字
帝
朝
辞
岸
舟
dì
àn
cí
zhāo
（皇帝）
（朝阳）
（告辞）
（岸边）
zhōu
（小舟）
四年级上册《古诗三首》
枫桥夜泊
“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间；“泊”是时间。
四年级上册《古诗三首》
作者简介：
張继, 唐朝襄州人 (今湖北省襄樊), 公元七五三年考上进士, 做过监城判官和祠部员外郎等官职。他所写的诗不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名中外。
四年级上册《古诗三首》
月落／乌啼／霜满天，
江枫／渔火／对愁眠。
故苏／城外／寒山寺，
夜半／钟声／到客船。
枫桥夜泊
唐代诗人张继
四年级上册《古诗三首》
读第一 二行，这是什么季节？从哪儿看出来的？
从“霜满天”可以看出这是深秋
四年级上册《古诗三首》
月落乌啼霜满天
月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着四周 。
诗的首句，写了午夜时分三种有密切关连的景象：月落、乌啼、霜满天。
四年级上册《古诗三首》
四年级上册《古诗三首》
江枫渔火对愁眠
看着江上的渔火。勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。
诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。 。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。
四年级上册《古诗三首》
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