送教下乡活动方案.doc

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宁县中村乡“送教下乡〞活动实施方案
宁县中村小学 段萍红
为了更新我乡教师教育理念，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定“送教下乡〞活动方案。
一、指导思想 
以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力，提高教学质量。
二、内容
“送教下乡〞要表达先进的教育理念，优秀教师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。
1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育根本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改良教学方法，才能更快的提高教育教学质量。    
2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我
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乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的。 
3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的珍贵财富。向农村学校传递先进的教学经验，有利于提高农村学校教师整体教育教学水平，收到事半功倍的效果。
三、实施步骤
1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学，深入课堂听课，掌进行诊断性研讨，确定示范课。
2、示范引领。乡级以上骨干教师，针对问题，设计课堂教学，精准帮扶和引领。
3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。
4. 成果展示。组织岗位“练兵比武〞活动，由村小学教师执教公开课，评选乡级教学能手。
5. 总结提升。通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报告，在全乡之内