安全学习教育主题学习班会活动计划规划方案.docx

安全学习教育主题学习班会活动计划规划方案.docx安全教育主题班会活动计划
安全教育主题班会活动计划 ( 一)
教学目标 :
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
教学重点 : 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：讲解交通安全事故案例
法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志
常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走 ?
2、行人横过马路为什么要走人行横道 ?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些 ?
4、为什么不能翻越护栏 ?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车 ?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动 ?
7、骑自行车应该注意什么 ?
9、遇到交通事故怎么办 ?
警示篇： 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全教育卡
三、 看小品 -- 《爸 ， 不起》
情景一：一个孩子要出去上学，他的爸 一个 的叮嘱，路在一定要小心⋯⋯，他却一个 地 爸
情景二：一次来学校，他因在路在耽 了一些 ，快 到了，在横 学校 口的的 路 ，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向 面，就在 ，悲 上演了，就在他横冲 ，一 直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院 救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着 他悲痛 心的爸爸 ，留下了深深悔 的泪水。
老 提 ：看完小品后，有什么感受 ?同 你 得我 怎么做，才会尽量避免 些悲 的 生 ?小 成 行 ， 出感受
本 小
同学 ，我 通 一系列的活 , 学生 立交通安全意 , 从精神上 离交通安全 患 , 加 自身的素 培养 . 一步搞好我 的交通安全教育，减少交通 章，杜 交通事故。
四、交通知 答 堂
1、行人在 人行横道 ，怎 走才最安全 ?()
a、一直向右看 b、一直向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口 如何通 ?()
c、确 安全后直行通
3、黄灯持 表示 ()
a、有危 ， 、行人不准通
b、 、行人 注意 望，确 安全后通
c、车辆、行人可以优先通过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含
?()
a、即将变为绿灯，做好起步准备
c、道路通畅，快速通过
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带 ?()
a、前排乘车人 b、后排乘车人 c、全部乘车人
六、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时，你