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关于教师补课…
自从禁止教师补课，增加课后服务的声音出来以后，可谓是百家争鸣呀。
但是大部分人的声音是：太好了，孩子不用花高额的补课费，也可以获得专业老师的专业指导。
确实，这样想是太正确了。
但是我一直不明白，大家是如何看待补课的？是所谓的补课机构单方面的宣传吗？
那些补课的家长们一边痛恨补课班的同时仍然热衷于报名各大培训班……转身言之凿凿的说：没办法，老师上课不给教，只有补课班才给教……事实上课外补习班都是专业老师开的吗？为什么背锅的就是老师呢？
补课的家长们，有多少是为了花钱买心安？自己没法给孩子提供帮助，花了钱还不甘心，说是补课机构的错…难道我们自己没有自主选择权吗？是你怕孩子跟不上，是你怕孩子输，是你自己没时间，没能力，没精力……不是吗？
老师是什么呢？
现在的老师靠什么给孩子教呢。
社会发展的有多快，大家有目共睹，可是谁给老师提供足够的时间去接受专业培训和跟进时代的学习了呢？难道师范院校一毕业就可以教出来清华北大的苗子吗？
人人都需要培训学习，不断进步，老师的领导们只会说，大家抽时
间去学习，时间在哪呢？
简单的说早上跟早读，下午课后服务，晚上备课，还要应付各种各样的检查，还有各种作业作文练习册要检查批改，还要给有限的评价语…
夜深人静的时候再听个网课？做个课件？
对，你们就希望这样！可是我想说，即便是无儿无女无父无母的人也没这么多精力去天天坚持这样做，何况我们的老师也是血肉之躯，她的孩子也会需要爸爸妈妈，她的父母有时候也会需要女儿。
再回到补课中，没有哪个老师会故意不在课堂上讲知识点，这是良心活，老师的良心没有世人想的那么龌龊，孩子为什么在补课后成绩提高了，因为孩子在学习上花费的功夫多了，如果在家里孩子也可以自律自学，家长也可以给予辅导和引导，何必去补习班呢？
老师不是神，一节课下来总有学生吸收不了，老师也只是一个人，在正常的教学进度安排下，尽可能的想让每个孩子都能掌握知识，即便如此，仍会出现各种各样的问题。
因材施教是教育最理想的状态了，一般，在集体授课时，因材施教只能是大概的体现，小组合作后老师要花更多的时间去整理，总结，巩固…然后打包输出给学生。学生也要多次回顾整理，把思绪变丰富，再条理化，才能接收知识…
可笑的是，这样要求老师，因材施教，考试的时候永远是一张卷子…那么该怎么体现因材施教的结果呢？
想要教育质量提升，想要给家长们减轻负担，尤其是心理的恐慌，
最直接的办法不是遏制补课机构，而是强大我们的教师队伍。
不管是什么时候，给老师真正减负，把不必要的应付统统去掉