灵宝市第二实验小学导学案设计
课 题
掩耳盗铃
第课时
主备教师
王雪艳
复备教师
教学目标
1学习寓言《掩耳盗铃》，自学生字词。
、流利、有感情的朗读课文。
，懂得自作聪明是愚蠢的道理。
教学重点
学习课文，了解课文内容，体会故事所蕴含的道理。
教学难点
引导学生发表看法，树立正确的人生观。
教 具
教学过程
学案
主备栏
复备栏
学习目标：
1学习寓言《掩耳盗铃》，自学生字词。
、流利、有感情的朗读课文。
，懂得自作聪明是愚蠢的道理。
学习重点：
学习课文，了解课文内容，体会故事所蕴含的道理。
学习难点：
引导学生发表看法，树立正确的人生观。
自学提示：
1. 自读课文，解决字词障碍读通课文。
一、导入：
：寓言是通过浅显的故事来说明生活中的一个道理。
：那么今天我们学习的《掩耳盗铃》讲的是一件什么事？作者要告诉人们一个什么道理呢？
二、自读课文，学习生字。
，解决字词障碍读通课文。
。
（1）指名认读生字词。
（2）学生互相识记汉字。
(3)师强调个别字的读音和字形。
(4)齐读生字新词，加以巩固。
（5）指名读课文，齐读课文。
2. 自读课文，想一想：课文讲了一件什么事？
3. 用自己的复述课文内容。
4. 讨论、交流：这则寓言告诉我们什么道理？
5. 正确、流利、有感情地朗读课文。
课堂检测：
比一比，组词。
腔（ ） 掩（ ）
空（ ） 淹（ ）
铃（ ） 偷（ ）
岭（ ） 愉（ ）
三、理解课文，明白道理。
，想一想：课文讲了一件什么事？
。
、交流：这则寓言告诉我们什么道理？
四、正确、流利、有感情
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