规划自我-展望未来.ppt

规划自我
展望未来
大学生职业规划设计大赛
参赛单位：齐齐哈尔高等师范专科学校
参赛选手：***
姓名：***
性别：女
年龄：23
学校：齐齐哈尔高等师范专科学校
专业：2006级汉语专业
Tel: 132********
E-mail: ***********@
个人简介
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精彩人生 始于规划
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窦桂梅：
北京清华附小副校长，特级教师，先后被评为全国模范教师，教育系统劳动模范，全国师德标兵；十大杰出教师提名奖等称号。1998年作为科教界优秀代表之一，在人民大会堂受到江泽民等七位政治局常委的亲切接见，2001年作为教育部“更新教育观念”报告团的主讲人在人民大会堂发言。主要研究小学语文教学。
我前进的目标人物
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我自己的人生规划图
短期目标：优秀的小学语文教师
中期目标：省内著名特级语文教师
长期目标：全国著名特级语文教师
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我的职业规划
自
我
剖
析
篇
事
业
分
析
篇
职
业
定
位
篇
计
划
实
施
篇
调
整
优
化
篇
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常规型（c）企业型（e）社会型（s）
第一节 职业兴趣
小学语文教师 ：
对自己所从事的教育行业要由衷热爱。
对待学生也要始终如一，几十年如一日的关心。
对待工作还要具有执着的追求精神。
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第二节
我的人才素质测评报告结果显示，言语能力和人文素质得分较高（）。
我的职业价值观取向是自我实现取向，母语教育是一项神圣的事业，在教育中彰显个性，在教育中实现自我价值，她值得我为之奉献全部青春和热血。
职业能力及
价值观
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第五节 胜任能力
优点
缺点
1、控制欲强，喜欢控制他人。
2、当缺少人际支持时，做事的动力不足。
1、特别能够专心细致地工作。
2、一丝不苟、认真专注地对待具体问题、
事实和细节。
3、非常强的责任意识。
4、做事情有执着的精神，并且有创新精
神。
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自我分析小结
综合人才测评的结果，结合我的职业兴趣，职业能力，职业价值观，职业个性及别人的评价等特征，测评结果显示我的近期目标可以制定为：教育行业工作者、一般秘书及从政人员，看到这个结果更加坚定了我从事教育行业的决心。
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