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走进新时代
　　《声乐教学曲库?中国艺术歌曲选》是《声乐艺术教育丛书》中的一个子系，由人民音乐出版社陆续出版。其中，由广西艺术学院主持编撰，广西艺术学院蔡世贤教授主编的《中国艺术歌曲选》(第八卷)于2009年5月出版。本卷共分为上、下两册，收录的是1996年至2003年间我国创作、发表的部分精华声乐作品，共97首。它们体现了新时代我，叙述了新中国这八年间所发生的感人肺腑的重大事件，大力弘扬了我国的民族民间音乐文化，集理论性、时代性、民族性于一体，是不可多得的优秀声乐教材。笔者认为该书有以下几大亮点。
　　
　　一、详尽的教学总论
　　
　　教育的基础是理论，实践的基础也是理论，所以该书除了“序”之外，主编者蔡世贤教授还亲自撰写了全面而详细的教学总论，首先从理论上阐明了艺术歌曲的特点：艺术歌曲是最能直接反映人民生活和思想，最能及时反映时代特征的艺术之一。而后从新时期艺术歌曲的复苏、创作、演唱风格的多元化发展和群众性普及等方面一一进行论述，使读者能一目了然地了解1988年至2003年有关中国艺术歌曲赛事、创作及演唱方面的重大活动，了解我国艺术歌曲的发展历程，为学习和演唱该书的音乐作品建立良好的理论基础。编者还通过对中国艺术歌曲发展历程的归纳和梳理，论证了人们对于艺术歌曲的审美意识和欣赏习惯，是如何伴随时代及生活的变化而变化的。该卷精选的这97首作品，共同体现了题材内容的时代感、体裁形式的多样性、创作技法的多元化及钢琴伴奏的丰富性这四大特点。该卷作品在学术性、艺术性方面都有了新的突破和很大的提高，说明中国艺术歌曲逐步“形成了多元化观念、多样化风格、多样化语言和技法并存互补的格局”(《中国艺术歌曲选?1996-2003》，10页)。教学总论的第三部分，编者利用熟悉声乐教学的优势，从我国高师或专业艺术院校的声乐教学现实出发，为广大师生提供了如何利用本书进行声乐教学的建议，详细论述了技术教学与艺术教学的关系，教学数量与教学质量的量化和要求，教学形式与教学方法的相辅相成，鉴赏教学与实践教学的共同实施，以及师生在声乐学习中的感知认识与理性判断等许多重要论题，为广大声乐教育者及学习者提供了实践的参考意见。最后，编者从艺术性、可听性、兼容性、适合性以及曲目编排特点等多方面，对入选该书的97首声乐作品给予详细介绍和分类，大大方便了使用者深入了解该书的特点及优势。
　　
　　二、专业的教学演唱提示
　　
　　看过教学总论，进入该书的曲目，会发现每首曲目除了常规声乐作品中所标出的曲目名称、词曲作者及速度、力度术语外，曲目标题的左上角还用五线谱标注了该首作品的音域跨度。如该卷上册第一首曲目《阿仡山寨贵客来》，编者就在曲目标题的左上角标明其音域为C2-a2，这一做法大大提高了教学者和演唱者在曲目选择上的效率，节省了花费在看每首作品音域上的时间。更为难能可贵的是该卷每首歌曲后面都附有极其专业的教学演唱提示，既有理论作曲老师分析曲式结构，又有声乐教师分析教学演唱方法，从作品的词曲作者、时代背景、思想内容、曲式结构、艺术风格、难易程度、适合演唱声部、教学演唱和钢琴伴奏的难点重点等方面对歌曲进行全方位的解读，但也不是将所有问题都讲详尽，同时也注意给声乐教学者和演唱者留有独自思考的空间。如该卷下册收录的第一首作品《美