多角度描写景物.ppt

多角度描写景物
第一页，共15页。
第二页，共15页。
读课文学写景
第三页，共15页。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
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景物描写方法：多角度写景
（1）正面、侧面相结合
（2）实写、虚写相结合
（3）人的各种感受相结合
（味、触、视、听、嗅等）
（4）动静相结合
（5）多种修辞方法相结合
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《三峡》：
秋天：晴初霜旦，林寒涧肃
高猿长啸，属引凄异
空谷传响，哀转久绝
夏天：夏水襄陵 沿溯阻绝
朝发白帝，暮到江陵
虽乘奔御风不以疾也
正面描写
侧面描写
正面
侧面
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素湍绿潭，回清倒影
动 静
动 静
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
动静结合
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读名作学写景
第八页，共15页。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（《荷塘月色》）
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我有一双发现美的眼睛
我写我练
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