人教版四年级上册?条形统计图?教学设计
教学内容：条形统计图P94-95
教学目标
根据课改和?数学课程标准?的要求，我将教学目标制定如下
，搜集信息并根据所搜集的信息正确绘制条形统计图。
。
。
教学重难点
重点：学生搜集信息并根据所收集的信息绘制条形统计图。
难点：在解决问题的过程中，使学生能够通过比照体会到条形统计图的优越性。
教学过程：
。
“同学们，今天可真阴冷啊，你们喜欢这样的天气吗？你们喜欢什么样的天气？那你们认识天气符号吗？我们一起来看下。〞(过渡到本课教学〕
。
。
？你能把他们清楚的表示出来吗？可以用哪些方法来表示。
〔生：统计表、统计图、画正字、画图示等〕
出示各种方法，指名说一说各种方法的特点，比照后说一说条形统计图的优势。
二、指导探究：
说明条形统计图能更形象地表示数量的多少，更方便观察和比拟数据。
我们一起来看看条形统计图是由哪些要素组成的，说一说这个条形统计图横轴表示什么，纵轴表示什么，每一格表示的数量是多少。
条形统计图除了均匀涂色以外，还可以画斜线。〔演示〕
。
出示统计表。
请你根据这个统计表画出统计图并答复下列问题。
提示：涂统计图〔从上向下、从下向上画斜线〕
生独立完成，展示评价作业，答复下列问题。
三、稳固提高
课前我们调查了同学们的
新人教版数学四年级上册条形统计图教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
