雨的四季分析四季雨的特点感受语言美画面美动态PPT.pptx

汇报：红阳老师　时间：
儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板
0
2
1
2
分析四季雨的特点感受语言美画面美
雨
的
四
季
分析四季的雨不同的特点，感受文章的语言美和画面美。（重点）赏析本文清新明丽的语言特色，展开联想与想象，学习抓住景物特征描写的方法。(难点)
领悟大自然的美好
分析四季的雨不同的特点
体会作者对雨寄托的思想感情
提升生活感悟能力
刘湛秋生于1935年，籍贯安徽芜湖，当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。
代表作有诗集《写在早春的信笺上
《温暖的情思》《生命的快乐》等
曾被誉为“当代抒情诗之王”
刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累
也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
高邈:高而远。邈，遥远。造访：拜访。多用于书面。吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人
也不舍得自己用。
静谧：安静。谧，安宁、平静。
莅临：来到，来临（多指贵宾）。
开门见山，作者直接表明对雨的情感——喜爱。作者按照时间顺序
具体写出了雨在不同季节的特点。点明主题，直接表达对雨的爱恋和对生命的的热爱之情。
阅读全文，说说四季的雨各有什么特点，寄托了作者怎样的思想情感？
春雨：
柔软、娇媚
夏雨：
热烈、粗犷
秋雨：
端庄、沉静
冬雨：
自然、平静
作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，寄托了作者对雨的赞美与喜爱之情，表现了作者对生命对大自然的热爱。
间接描写
这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。
确切的说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。
作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。
比喻
拟人
赋予花、树以人的情态特征，将初春萌发的叶子比喻成起伏的波浪，把雨滴成少女的眼泪，将小草比喻成蚯蚓，生动形象地写出了春雨的娇媚、柔情，表现了雨给大地带来的勃勃生机。
蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。
夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。