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2018-2019学年苏教版必修三 咬文嚼字 学案.doc
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中学教育
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文档介绍
2018-2019学年苏教版必修三 咬文嚼字 学案.doc
2018-2019学年苏教版必修三 咬文嚼字 学案.doc(1) 单音字
①流涎() ②陛骂(
③氛围() ④潜能(
⑤酒铢( ) ⑥焚香(
⑦意事() ⑧事手(
⑨尺片*() ⑩付榜(
⑪落佟( ) ⑫清沦(
(2) 多音字
狼精() 八]早倒(
①I蕴横() ②[晕船(
」含滇) 」牙会(
③[混水摸鱼() ④[采起(
「咬文喂字() [了解(
⑤〈咀噢 ) 押解(
⑴ 咬 文
文本3咬文嚼字
,学习本文咬文嚼字的道理和方法。 子之间的关系。
—I晨读积累I 1
有关“苦吟”的名句
才吟五字句,又白几茎髭。——方干《赠喻凫》
吟安一个字,捻断数茎须。——卢延让《苦吟》
为文须千斟万酌,以求一是,再三更改,无伤也。——郑板桥《词钞自序》
世人著述,不能无病。一曹植《与杨祖德书》
凡作传奇,当于开笔之初以至脱稿之后,隔日一删,逾月一改,始能淘沙得金,无瑕
瑜互见之失矣。一李渔《闲情偶寄》
文本导学
■语言积累
读准字音
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嚼 字 :
(3) 索
然 无 味
(2)
⑷
清
沁
肺
腑 :
(5)~
点
铁
成
金 :
—
(6)~
自
鸣
得
息 :
(8)~ 学
(1)蕴藉•蕴蓄
野草是有灵性的,有春的绚丽、夏的泼辣、秋的丰实,更有冬的 o山野与丘壑少
不了小草的点缀,这是每一位画家作画时的心得;即使茎叶沦为牛羊口中的美食,小草仍 然留下自己倔强的根,为来年的生长做强有力的 与铺垫,这是小草的执着与追求。
②捉摸•琢磨
目前的房地产市场真的让人很难,但我们回顾一下前些年美国、日本楼市的例子, 自己 一下,或许就会拨云见日。
(3)咬文嚼字•字斟句酌
这篇文章字字珠巩,是作者心血的结晶,是
的结果。
3月10日下午,一男子明明带着头盔,却不戴在头上,遇到交警后,因怕扣分、罚款, 故意跟交警,强词夺理。
■整体把握
品读课文,理清文章的思路,分析文章的结构。
答
■重点突破
根据文章内容,填写下列表格。
段落
实例
分观点
总观点
1〜2段
3〜4段
5~6段
共同点:
既然语言跟着思想情感走,思想情感是主导的,为什么作者却说"你不肯用俗滥的语言, 自然也就不肯用俗滥的思想情感” ?
答 :
《咬文嚼字》通过对《惠山烹小龙团》诗句的分析想说明什么? 答
朱光潜的“咬文嚼字”提出对文字“必须有一字不肯放松的谨严”,是对那种“粗 心”“自满”态度的一种评价,你觉得这对我们“咬文嚼字”会有怎样的启示?试作简要 探究。
答 :
■美点赏析
读完本文,你从中体悟到品味语言有哪些方法? 答
1 .作者简介
朱光潜(1897—1986),中国美学家、文艺理论家。笔名孟实、盟石。安徽桐城人。朱光潜 学贯中西,博古通今。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学,沟通了旧的 唯心主义美学和马克思主义美学,沟通了 "五四"以来中国现代美学和当代美学。他是中 国美学史上一座横跨古今、沟通中外的"桥梁",是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际 声誉的美学大师,是我国
2018-2019学年苏教版必修三 咬文嚼字 学案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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