1课前热身活动课前热身活动: : ?请大家对班上的某个同学进行描写(要求 50 字以内)。 2讨论主题?陈述内容要点有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小, 鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长------- 你猜他(她)是谁? 我猜 3第一个主题?有关该主题的详细内容?支持信息和示例?该主题与听众的联系阔脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿着一身袒胸露乳的黑布衣, 提一把九齿钉耙我猜猜 4 如何使人物活起来——人物描写方法要点学习导入教学目标写作之旅总结作业结束 5 学习目标:1、尝试观察人物特点,了解人物个性。 2、初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。 6从哪些方面来进行人物描写?肖像描写?动作描写?语言描写?心理描写 7 肖像描写,也叫外貌描写,是对人物的容貌、衣饰、神态等特征的描写。第一个驿站:肖像描写 8 范例:先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖着,胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄里带白,极为瘦削,然而,他轻轻的一笑, 眼神却是那么的慈祥。肖像描写:衣着、头发、胡须、脸、眼神体现个性:朴素、正直、严肃、坚强、辛勤、慈祥抓住人物典型的外在特点,反映其个性。肖像描写要点: 9描写人物外貌的词语?虎头虎脑?眉清目秀?面红耳赤?白净柔嫩?满头银发?目光炯炯?火眼金睛?慈眉善目?浓眉大眼?气宇轩昂?高大魁梧?英姿飒爽?衣着得体?双目如潭 10描写人物表情的词语描写人物表情的词语大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲
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