?乡下人家?精品教案
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?乡下人家?精品教案
21．乡下人家教学目标：
，认识5个生字，理解“时令、屋檐〞等词语。
，感受并体会乡村生活的诗情画意。
。教学重、难点：
感受并体会乡村生活的诗情画意。教学课时：
两课时教学过程：
第一课时
一、师描绘引入。
同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊……同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧！〔揭题〕
二、初读课文。
，不理解的地方打上“？〞号，音读不准的多读几遍。
、句。
。
。
—6自然段，想想描写了哪几处乡村的风景。
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第一自然段：屋前的瓜棚；
第二自然段：门前的花、屋后的竹；
第三自然段：房前屋后的鸡群；
第四自然段：屋后的小河；
第五自然段：黄昏吃饭的情景；
第六自然段：瓜架上的纺织娘。
二、学习生字。
。
音：指名读、齐读。〔重点正音：棚“péng〞不读“póng〞；率“shuài〞翘舌；眠“mián〞不读“mín〞〕
形：采用喜欢的方式记忆字形，重点指导“谐〞的右下局部是“白〞不是“日〞；“冠〞是上下结构，“寸〞应写在“冖〞里面；
。
第二课时
一、精读课文。
，读完后你想说点什么吗？
？
，找出来并读读。并谈谈自己的看法。
，交换自己的看法。
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，并想像画面。
？〔形象、生动〕
二、积累好词、佳句。
把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
三、画。
把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。
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