教材编写的原则
第一页，共8页。
思想性原则
科学性原则
趣味性原则
灵活性原则
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在教材编写的过程中，编写者在充分发挥主动性
和创造性的前提下，还应遵循四条原则：
第二页，共8页。
思想性原则
表现手段
，适当选择一些直接或间接渗透思想品德教育的材料。
，要引导学生对涉及思想教育的内容进行讨论，通过潜移默化的方式，进行教育。
目的
，提高文化鉴别能力
，形成正确人生观价值观
第三页，共8页。
科学性原则
表现手段
、从简单到复杂。
（教材内容与教学要求之间应成正相关）
初级阶段
重视语音基础和听说能力的培养
培养良好的语感
高级阶段
侧重读写能力和综合语言运用能力
突出语言的功能性
技术性最高
最难把握
第四页，共8页。
、目标和要求等方面应该有完整的系统
、地道和典型的语言素材，保证语言现象足够复现率
语言知识
语言技能
情感态度
文化意识
学习策略
结合
渗透
支持
第五页，共8页。
趣味性原则
学习动机在很大程度上来自学习兴趣。英语教材的编写在内容和形式上使学生感到有趣，这样才能培养和保持学生的学习动机
（1）选择具有时代气息的语言材料和丰富多彩的表现形式
（2）创设
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