共建“低碳校园”活动方案(完整版）.doc

共建“低碳校园”活动方案共建“低碳校园”活动方案共建“低碳校园”: 低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少, 从而减低碳, 特别是二氧化碳的排放, 是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。我们作为杭州市首批绿色学校, 更应该积极提倡并去实践低碳生活, 我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者, 发挥学校对社会积极的影响、引领作用。: 以学生发展中心为主,基于学生发展,统筹各项活动,在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下,在一系列活动的开展中,宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的, 低碳、健康而不失高效的学习型生活。活动注重从身边的点滴小事、实事做起, 并能注重拓展视野, 丰富体验,激发对健康生活的热爱,对美好环境的珍视。: 低碳生活,: 由学生发展中心统筹,以团支部(团带队) 、大队部为主,总务处协办,各年级各班参与落实。: ㈠活动发起阶段: 201X 年2月1日 201X 年2月8日详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。㈡深入开展阶段: 201X 年2月 201X 年3月 1. 开学典礼上,组织低碳生活由我做主板块活动(学生发展中心、三年级组)。开学初,组织开展寒假优秀低碳综合实践作业( 健康低碳除夕夜、我家的低碳年历)的交流、评比、展示活动(大队部)。 3. 开展共创低碳校园生活六个一活动: ⑴3 月份,开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。师生发展中心总务处进行学校控烟标示的张贴和学校控烟工作的检查,学生发展中心大队部立足五年级,利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式, 组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。⑵3 月份, 各班上好一堂主题为低碳生活从你我身边点滴小事做起的班队活动课(该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容,详见学生发展中心相关方案)。⑶各班以假日小队组织为单位, 开展一次身边的低碳榜样( 行为) 调查活动, 既可以寻找身边的低碳行动榜样, 也可以反映自己的低碳生活尝试实践,前者比如家人的低碳观念和行为,后者如我的低碳洗涤方法等,要求围绕以上内容,拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容,然后配上文字说明。对各班优秀的活动成果, 以年级为单位, 安排通过本学期第二期年级之窗进行展示( 至少一块)。