人音版七年级上册音乐小网站
教学目标：
，理解音区的概念。
、休止符的名称与时值标记。
。
学习重难点：能用音乐知识理性听赏音乐。
教学过程：
导入：
师：我们常常这样说，我喜欢哪首歌曲，或者哪首歌曲很好听。对音乐的感性认知，每个人都有自己的见解，而我们今天的学习内容就是了解音乐基本知识、音乐要素，指导我们在以后欣赏音乐的过程中更加客观地去评价。
认识音符与唱名
音符：1 2 3 4 5 6 7
唱名：do re mi fa sol la si
老师弹琴讲解音名与唱名
带领学生唱准各音。
结合键盘，让学生了解音区。听赏《彩色的中国》、《青藏高原》，辨别音区高低。
认识时值与节拍
通过课件讲解时值与节拍的概念。
出示歌曲简谱，提问学生分别找出四分音符、八分音符、四分休止符、八分休止符等。
认识节拍，拍号以及强弱规律。
练习指挥图示，感受节拍重音。
听辨歌曲《军民大生产》、《青年友谊圆舞曲》、《银杯》。
课堂总结
同学们，虽然音乐的世界里只有七个小音符，但是通过改变他们的高低以及长短，再通过创编不同节拍的旋律，我们就听到了时而悠扬、时而高亢，或抒情或铿锵的音乐。欣赏音乐的第一层境界是一个直观的感受，喜欢还是不喜欢。那么通过今天音乐理论课的学习，希望同学们树立这样一个意识，我们听音乐不仅仅要评价它是否好听，还应该通过理论分析，理解作曲家的意图，明白音乐表达的情绪。我们在今后的课堂中，还将继续学习更多的音乐理论。
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