两只老虎11.doc

《两只老虎》教学设计
主 题： 两只老虎
学 科： 音 乐
主讲人： 姚雪松
评议人：
时 间： 2017-3-21
高新二实验学校小学部
教
学
目
标
1、感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人要爱护动物的道理。
2、通过唱歌、游戏等音乐实践活动，培养学生的兴趣，树立学习音乐的愿望。
3、通过学习法国歌曲《两只老虎》，使学生了解不同国家音乐风格。
4、舞蹈编创，锻炼学生简单歌曲的编创能力
教学重点
让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。
教学难点
轮唱、编创舞蹈
教学准备
游戏活动激趣法、听唱及视唱法、学生合作体验法．
教学课时
教学过程
教学建议
一、新课：
1、师生问好
2、节奏练习
二、导入新课：
（一）1、齐唱《郊游》
2、同学们，你们喜欢郊游吗？（喜欢）那么今天老师就想带着大家去动物园郊游，你们想去吗？（想）
3、动物园里有好多的小动物，它们在不同的展馆，我们首先参观的这个展馆，要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快，猜猜这个展馆里是谁？
“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”
（指名说，生答谜底）
4、（出示老虎的图片）今天我们就来学习一首与老虎有关系的歌曲《两只老虎》
（二）、1、聆听歌曲
2、再听歌曲，小声哼唱。
师：这首歌曲大家会不会唱，能跟着音乐小声唱一遍吗？学生跟唱，自由表现。
三、 轮唱歌曲
（一）1、游戏——跳格子，先让孩子们练习说
两 只 老 虎
两 只 老 虎
跑 得 快
跑 得 快
一只没有眼 睛
0 0 0 0
两 只 老 虎
两 只 老 虎
跑