做个乘法表2.docx

做个乘法表　　
张庄寨镇中心小学 邵丽敏　
教学内容：探索乘法的规律（教材第84、85页）　　
教学目标：　　
1、对已学过的乘法口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。　　
2、通过有规律的记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。　　
3、初步学习整理知识的方法，初步发展观察和表达能力。　　
4、体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。　　
教学重点：理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。
教学难点：发现规律，有规律地记忆乘法口诀。
教学准备：课件，扑克牌　
教学过程：　　
一、导入　
1、说一说你学到了什么。　　　　
师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题）。同学们想一想，你学到了有关乘法的哪些知识？可以和你最要好的同学说一说。　　
（2）小火车，找规律。（课件出示）　　
（3）你能在空格里填上两数相乘的积吗？　　
二、整理乘法表　　
1、填写乘法表
（1）师：刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀，下面我们就来整理乘法口诀。我们先观察淘气的乘法表，你能帮他填完整吗？
（2）引导学生找一找表中的规律。　　
（3）独立完成，填好算式，最后交流。　　
2、观察乘法表。　　
（1）师：同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？　　
（2）让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。　　
（3）小组汇报本组观察得出的规律。
　三、巩固练习
1、找出乘数是3的乘法算式，并填一填，先独立做，然后小组内交流。
找出积是18的乘法算式，并填一填。如（ ）×（）=18
2、扑克游戏
师先讲游戏规则:两个同学协助，一个拿一种花色中的1---9，每人随便抽取一张，告诉全班同学，自己抽取的是几。然后一人说算式，一人说口诀。
3、用数学（课件示出）
四、课堂小结　
说一说，这节课你的最大收获是什么？
　五、作业
85页练一练。完成第1到5题作业。
板书设计
做个乘法表
（探索乘法的规律）
几的口诀，积就比上一句口诀的积多几。