做个减法表3.docx

课 题
做个减法表
教学目标
1. 知识与技能
（1）借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。
（2）使学生根据11-20各数的组成，掌握十几减几的不退位减法。
2. 过程与方法
培养学生发现、解决问题的能力，使学生意识到数学就在身边。
3. 情感、态度与价值观
培养学生相互交流与合作的能力，培养学生数学应用意识。
教学重点
20以内不退位减法的计算。
教学难点
20以内不退位减法的计算。
课 型
新授
教具准备
课件、口算卡片
教学方法
讲授
课时安排
一课时
教学过程
一、复习导入
　　口算卡片
新课教学
观察黑板上的这些卡片，说说我们可以怎么分类：
①减去9 的 ②12减几的
12-9= 12-3=
13-9= 12-4=
14-9= 12-5=
....... ......
③得数一样的
　11-4=7 12-5=7 13-6=7 ....
P17
自己按这样的方法找规律填，集体订正。
　　五、课堂总结
　　师：说说你找到的规律。
竖着看，被减数和减数同时增加1，差不变。
横着看，被减数不变，减数每次增加1，差每次减少1。
斜着看，减数不变，被减数每次少1，差也跟着少1 。
板书设计
做个减法表
12-9= 12-3= 16-9= 13-6=
13-9= 12-4= 12-7= 12-6=
14-9= 12-5= 14-7= 11-8=
15-9= 11-4= 12-8= 18-9=