主讲 ：曾丽萍
单位 ：南沙鱼窝头中学
2017年9月21日
声音的利用
加分项目
加分
回答问题 正确
加1分，错不减分
分析问题 正确
加1分，错不减分
讲述实验方法 正确
加1~3分，错不减分
上台参与实验和体验
加1~3分，错不减分
必答题
错减1分，正加1分
展示习题答案
全对加2分，错不减分
对习题纠错 正确
加1分
温故知新
、声音的 和声音的 。
音调
响度
音色
，但能引起人耳听觉范围的是 赫兹，高于
赫兹叫超声波，低于 赫兹叫次声波。
20-20000
20000
20
，不方便手写，你知道现在手机有什么功能可以解决这个问题，给个建议给她？
声的利用
“雷声”预示将要下雨
声音1
120救护车预示有人需急救
这是小鸟！！
声音2
声音3
说明：声音可以传递 。
信息
小游戏：请一位同学蒙上眼晴，随机选一个号数的同学发出声音，让他猜猜你在哪？
12号
6号
37号
说明：声音可以传递 。
信息
蝙蝠是怎 样确定目标的位置和距离？由这 一方法科学家又发明了什么？
分析思考
利用“回声”定位
利用“声呐”探测鱼群
发出超声波，根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离。——回声定位。
谁来告诉我们更多的声音传递信息的例子呢？
生活中利用声音的“信息”的例子
利用“B超”检查身体
学习了解
“听声”可诊断病情
“敲击声”确定钢轨是否受损
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