阳光作文之阳光网络伴我成长主题班会活动方案.doc

阳光作文之阳光网络伴我成长主题班会活动方案.doc阳光网络伴我成长主题班会活动方案
活动目标 :
，学生能初步认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息。
、小组合作等形式，学生能在交流、讨论中找到正确对待网络的方法。
，培养学生的责任感。
活动班级：六年级一个班的学生。
活动过程：
同学们，随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进了千家万户。上网已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利。可是，网络在给我们带来便利的同时，也带来了许多问题和困惑。今天，我们就来开展一节班会活动，主题就是 “阳光网络伴我成长 ”。
一、众说纷纭话网络

同学们，平时你们上网吗？会上网的同学请举手。（生：举手）

（1）看来我们班人人都会上网呀！那平时你们在网上都做些什幺？都有哪些收获呢？（生：自由谈）
（2）看来，上网的好处还真不少。课前啊，熊老师在我们班作了个问卷调查，我们一起来看看上网都给大家带来了哪些好处。（出示调查结果）
六（ 1）班关于上网益处问卷的统计表
（共 50 人参与调查）
上
①看样子，上网的却给同学们带来很多的好处。那网络是不是
带给我们的全是益处呢？有没有什幺弊端？（生：自由谈）
②同学们，随着电脑的普及和网络的迅猛发展，目前，我国青少年的上网现状却是不容乐观的，老师课前在网上查找到了这样一组数据：（出示）我们一起来读一读。
现在全国染上网瘾的青少年已经超过 1000 万人。
因打网络游戏上瘾而来求诊的孩子每年正以 25% 的速度迅速增
长。
网上聊天已成为我国青少年上网的主要目的，占 % ，其次是网络游戏占 % 。
有 % 的青少年因上网减少了户外活动。
有 % 的青少年认为上网影响了自己的正常睡眠。有 % 的青少年遇到过非法及传播不良信息的网站。小结：同学们，看来，正确合理的运用好网络势在必行！
（1）同学们，请看，这些就是大家认为上网所带来的益处，而
这些则是它所带来的弊端：（分别出示）
（2）同学们，看到上网给大家所带来的这些益处与弊端，你又想说点什幺呢？
（3）同学们，那到底怎样上网才是在利用网络的益处呢？我们在上网时该怎样做呢？接下来，就请同学们以小组为单位展开讨论，并把你们的讨论结果写在这张小卡片上，看看我们上网时应该，不应该
。老师给每个小组分发一张。
二、沉迷网络害处多
，明确方向
等部门早在 2001 年就向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。同学们，刚才大家已经把这份网络公约的大部分内容都说出来了，真了不起。（出示）现在，就让我们完整地再来读一读。
青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
，明辨是非
接下来，就请同学们看到