《金属材料》教学设计.docx

-可编辑修改-
金属材料
一、教学目标
.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途 .认识在
金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金， 知道生铁和钢等重要合金， 以及合金比纯 金属具有更广泛的用途。
.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。
.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换
反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序
解释一些与日常生活有关的化学问题。
.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 了解金属锈蚀的条件以
及防止金属锈蚀的简单方法。
、学习重点与难点
重点是金属的物理性质的通性， 金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应。 铁
矿石中将铁还原出来的方法和金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
难点是金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断， 含有杂质的化学方程式计算和金 属锈蚀的条件的探究。
三、教学过程
一、金属材料
1、
吆屯金属（90多种） .合金（几千种）
2、金属的物理性质： （1）常温下一般为（固态）（汞为液态），有金属光泽
” （2）大多数呈 银白色（铜为紫红色，金为 黄色）
（3）有良好的导热性、导电性、延展性
3、金属之最：
（1）铝：地壳中含量最多的金属元素（2）钙：人体中含量最多的金属元素
-可编辑修改-
（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁 ＞铝＞ 铜）
（4）银：导电、导热性最好的金属（银 ＞铜＞ 金＞铝）
（5）铭：硬度最高的金属 （6）鸨：熔点最高的金属
（7）汞：熔点最低的金属 （8）钺：密度最大的金属
（9）锂：密度最小的金属
4、金属分类：
「黑色金属：通常指铁、镒、铭及它们的合金。
J 「重金属：如铜、锌、铅等
I有色金属J
【轻金属：如钠、镁、铝等；
有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有 金属特性的物质。合
金是混合物。
★: 一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好
合金
铁的合金
铜合金
焊锡
钛和钛合金
形状记忆金属
生铁
钢
黄铜
青铜：
成分
含碳量
2%~%
含碳量
%~2%
铜锌 合金
铜锡 合金
铅锡 合金
钛馍合金
备注
不锈钢：含铭、馍的钢
具有抗腐蚀性能
紫铜为纯铜
熔点低
注：钛和钛合金：被认为是 21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，
因此可用来制造人造骨等。
「（1）熔点高、密度小
优点，（2）可塑性好、易于加工、机械性能好 ［（3）抗腐蚀性能好
典型例题
.下列材料属于合金的是（ ）
.将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中， 充分搅拌待完全反应后过滤,
滤纸上留有黑色的残渣。该残渣的主要成分是（ ）
、碳的混合物 D.