《an en in un ün＋板凳和扁担》教学设计.docx

1 / 3
第6课时 拼音读写课
——《ɑn en in un ün》+拓展文章《板凳和扁担》《阎眼圆和袁圆眼》
一、教学目标
en in un ün和整体认读音节yuɑn yin yun，读准音，认清形。
。能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。
《板凳和扁担》《阎眼圆和袁圆眼》。
二、教学过程
（一）复习旧知，导入新课
指名认读学过的韵母，开火车检查认读情况。
（二）借助图片学习前鼻韵母
，尝试发音。
今天，老师请来了五个拼音娃娃，它们是——ɑn en in un ün，仔细观察，你们有什么发现？
学生发现都有n，尝试发音。
，学习韵母和整体认读音节。
（1）教学ɑn和整体认读音节yuɑn。
①出示课本插图，指导发音。
交流：这一家人都在干什么呢？电视上演的是哪儿啊？天安门的“安”就是韵母ɑn的发音。
指导发音：先做好ɑ的口形，舌头再慢慢往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来的，请看老师的口形。
②多种方式练读：学生自由练读、指读、齐读、开火车读。
③学习声母与ɑn相拼和介母是u ü的三拼音节：
A学生自由拼读。
ɡ－u－ɑn→ɡuɑn　 k－u－ɑn→kuɑn　 h－u－ɑn→huɑn
B回忆j q x和ü相拼时的读法，学生拼读三拼音节。
j－ü－ɑn→juɑn　 q－ü－ɑn→quɑn　 x－ü－ɑn→xuɑn
C指导区分三拼音节。
④学习整体认读音节yuɑn：看图，电视旁边放着什么？它是什么形状的？把“圆”的声调变成一声，试一试。
指导发音：yuɑn是整体认读音节。教师范读、领读。
yuɑn的声调标在ɑ上，进行四声练习。
（2）阅读拓展文章《阎眼圆和袁圆眼》《板凳和扁担》。
2 / 3
①读儿歌：自由拼读，圈画出带有ɑn的音节，再用△把整体认读音节yuɑn标出来，同桌互相读一读。
②全班展示朗读，男女生比赛读，齐读。
（3）迁移方法学习后鼻韵母en。
①借助图片交流，指导发音：发这个音跟发ɑn的方式是一样的，先做好发e的口形，舌头慢慢向上抬起，感觉音是从鼻子里发出，看老师的口形学习发音。
②多种方式练读：男生读读，女生试试，同桌互相读一读。
（4）迁移方法学习前鼻韵母in和整体认读音节yin。
①看课本插图说话，引出in和yin：茶几上放着什么？“饮”的韵母就是我们今天要学习的又一个前鼻韵母，在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in一样。
②多种形式练习发音。
③标调注意：in的声调标在i上，去掉i的点。
④整体认读音节的四声练习：
树阴下面多阴凉，yīn　yīn　yīn。
十五的月亮洒银光，yín　yín　yín。
夏天热，喝饮料，yǐn　yǐn　yǐn。
杯上有个小手印，yìn　yìn　yìn。
（5）教学un和ün，整体认读音节yun。
①学习发un ün的音