怎样写综合实践案例.doc

如何撰写方案、个案报告综合实践活动方案是师生共同制定的, 经过反复设计, 我们确定综合实践活动方案撰写大致为:主题确定、活动目标、活动准备、活动实施等部分组成。下面是综合实践活动结束后, 开始撰写个案报告。个案报告一般由主题由来、实施过程、老师过程观察、学生体验、反思等部分组成。[ 案例二十八] 陶艺作品义卖会适合年级:五、六年级确定主题: 每年一度的“六一儿童节”该怎么过呢? 为此同学们展开了讨论。有同学提议在“六一节”那天同学们自己举办一个陶艺作品拍卖会, 把自己平常上陶艺课或课余时间做的陶艺品捐一两样出来,在“六一”这天拍卖, 所得款项捐给希望工程。此方案立刻得到大家的响应, 兴奋地说:“真新鲜! 平常只在电视里看过拍卖会, 如果我们能自己办个拍卖会, 既锻炼了我们的社会实践活动能力, 又能为希望工程添砖加瓦。”“而且在六一儿童节这天举办, 这个六一儿童节该是多么有意义啊!”我将这一主题提交给学生,并引导他们积极、主动、广泛、深入地探讨如何举办一次成功的陶艺作品拍卖会。学生们兴趣浓厚, 纷纷出谋划策, 对举办好这次拍卖会非常有信心。活动目标: (一) 通过活动实践, 接触社会, 增强社会交际能力, 语言表达能力, 应变能力及合作精神。(二) 通过活动, 增强热爱祖国传统工艺美术的思想感情, 提高审美能力; 培养学生的爱心及助人为乐的高尚品德。(三) 通过成功的陶艺拍卖活动体验成功感、快乐感,增强自信心。活动准备: 确立活动主题后,召集部分学生讨论,认为要做好以下方面工作: (一) 确定活动时间、地点。时间:六月一日;地点:北斗星商厦(二) 人员组合,根据学生兴趣、爱好、特长分为若干组。 1. 主持组 2 人,一男一女,男生为主拍人。 2. 采访组 2 人,负责采访并记录。 3. 收款组 2 人,负责收款。 4. 美工组 3 人负责写标语、海报、做收款箱、布置展台、拍卖台。 5. 作品解说组若干人,一般由陶艺品作者本人解说。 6. 照像组 2 人,负责照像。(三) 争取学校、家庭、社会三方面的支持。综合实践活动方案 1. 持计划书征得校领导支持。 2. 拟致家长信,使家长了解我们的活动主旨和内容,取得他们的支持。 3. 与北斗星商厦有关负责人联系,取得社会方面的支持。(四) 器材准备: 照相机( 学校提供) 音响设备( 北头星商厦提供) 拍卖器材( 北斗星陶艺大教室提供) 标语一条、海报 4 张、收款箱一个( 美工组提供)。(五) 收集有关资料。 1. 收集拍卖的陶艺作品及陶艺知识资料。 2. 观看各种拍卖实况录像或有关拍卖的电视节目,向有关人员请教。(六) 检查准备工作。指导老师并检查各组人员准备工作情况,并交代若干注意事项。活动方法与过程: 第一阶段: 6月1 日举办陶艺品义卖会。(一) 集合全体参与者于 6月1日 8:30 分,穿好校服,带好各自准备用品,在北斗星商厦大门口集合,然后开始各项准备工作。(二)9:30 分义卖会正式开始。 1. 主持人致开场演讲,并讲好竞拍规则。 号作品作者上台, 手托作品向观众讲解自己作品创意及特点、优点, 鼓动大家买。作者下台后, 主持人继续鼓动大家买, 随机应变, 尽量把价格抬到最高, 最后价格经主拍人两次报价后无人加价便当场成交,买主到收款台交款。 3. 继续拍卖 2~ 25 号陶艺作品, 拍卖间照相组要负责拍照, 采访组要采访部分观众及参加义卖活动的同学,并做好记录,还要随机采访买主,激励更多的人去买。 4. 长沙新闻频道电视台记者 10:00 到达现场, 对此次别开生面的六一儿童节庆祝方式进行了采访报道( 采访内容于次日午间新闻时播出)。 :30 所有拍卖品全部成功拍卖完毕,指导老师与收款员一起清好钱,并记录数目, 三人签名证明。 6. 清理会场后 12:00 在北斗星商厦大门口集合,清点人数,交代第二阶段有关事宜。第二阶段: 每位学生写出参加这次活动的感受、看法与收获,各工作组写一份工作总结。第三阶段:校内交流汇报活动。(一) 当众汇报参加这次活动的收获,心得体会。(二) 各工作组交流各自工作情况。(三) 讨论:如何使下一次拍卖会办得更好。(四) 总结这次活动。(五) 将照片、心得、建议书、总结等资料收集、整理、剪辑, 出一块“六一陶艺义卖会”专刊,在学校展出。活动结果: (一) 每位学生写好一篇心得体会。(二) 学生亲手做的陶艺作品卖了喜人的价格, 并捐给了希望工程, 学生体验到了实践活动成功的喜悦,同时更加喜欢陶艺创作了,更加热爱我国的传统工艺了。(三) 此次拍卖会得到了学校、家长、社会的一致好评, 特别是长沙新闻频道对这次活动的报道,更激发了同学们参加有意义的社会实践活动的积极性。活动后记: (一) 此次实践活动, 通过大家的精心策划、准备并实施,