繁星闪烁着——
深蓝的天空，
何曾听得见他们对语？
沉默中，微光里，
他们深深的互相颂赞了。
——冰心《繁星》
1
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繁 星
巴金
2
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听读课文
1、画出文中生字词
2、用文中的句子概括文章的内容。
3
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看谁读得最准确
模 糊 摇摇欲坠
霎 眼 半明半昧
mó
zhuì
shà
mèi
4
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用文中的句子概括文章的内容。
我爱月夜，但我也爱星天。
5
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自读课文，将作者观星的时间、
地点、情景、感受一一找出，
并用思维导图绘制出来。
6
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研读
巴金,1904年11月出生在四川成都一个封
建官僚家庭里，他的母亲陈淑芬对他的影响
很大。巴金在他的散文《最初的记忆》中说
道：“母亲很爱我。虽然她有时候笑着说我是
淘气的孩子，可是她从来没有骂过我。她让我
在温柔、和平的气氛中度过了我的幼年时代。”
巴金10岁时，母亲去世，13岁时父亲去世。
同学们能不能以小巴金的口吻说一说他当时
在看“天上密密麻麻的繁星”时的所见所感？
7
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研读
1923年，19岁的巴金和三哥离开家乡，
来到了南京。在南京求学期间，参加了
“五卅运动”，他的民主思想得到进一步
发展。
在南京求学的巴金观看星空与儿时
看繁星的情景和感受有何不同？
8
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品读
同学们阅读3、4自然段，说说海上
的星空给了作者哪些美的享受？
（请用圈点勾画的方法画出你认为
美的句子，说说美在哪里。）
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由文及人
透过巴金的《繁星》，我们看到了
一个怎样的巴金？
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